苏少版三年级下册书法单元四

1、12.笔画横撇一、教学目标1.学习“横撇”的写法，掌握转折处的用笔方法以及对弧度的把握。2.通过描红、仿影练习，感受重、轻、重、轻的用笔方法。3.初步感知“横撇”的线条美及变化美。4.养成仔细观察楷书基本笔画写法的习惯并积极尝试练习书写。二、教学重点1.学习“横撇”起笔、行笔、收笔的方法，能够书写正确、优美的“横撇”。2.通过描红、仿影练习，进一步感受“横撇”画的运笔在“又、多、久”字中的变化。三、教学准备多媒体课件、书法工具等。四、教学过程（一）导入1.激发兴趣。写好字是从认真观察每一个笔画，认真写好每一个范。

2、东 关 小 学 教 师 备 课 笔 记课 题三年级下册 11.撇点教学目标1.学习“撇点”的写法，进一步掌握控制笔画平衡的基本方法。2.通过描红、仿影练习，感受重、轻、轻、重的用笔方法。初步感知“撇点”的线条美。3.欣赏名胜书迹，初步感受龙门二十品的艺术魅力。教学重难点学习“撇点”的写法，感受重、轻、轻、重的用笔方法。课前准备笔墨纸砚、多媒体课件等。课时安排共（ ）课时教 学 过 程笔 注（一）文化引入观看视频(截取中央电视台“新科动漫”介绍龙门石窟及龙门二十品视频资料。)（二）讲授新课1.导入：龙门石窟是一座中国石刻艺术。

3、重阳节”书法教学设计【教学目标】1、通过欣赏、观察，了解“重阳节”每个字的字体美。2、通过临摹、指导，掌握书写“重阳节”字章法布局的重要性。3、明确“重阳节”的寓意，弘扬传统文化，激发学生学习的热情。【教学重点】“重阳节”字结构的书写布局。【教学难点】学生能自己创作一幅简单的书法作品。【教具准备】笔墨纸砚毛毡印章【教学方法】：讲授法，示范法【教学过程】一、导入：同学们，你们知道继国庆节、中秋节过后，在我国的传统节日中又迎来一个节日。你们猜猜是什么节日？重阳节(又称：老人节)，在每年农历的九月九日，是。

4、一、导入：上课之前，老师请大家一同来欣赏几幅书法作品。这些字漂亮吗？（漂亮）是的，书法是汉字的书写艺术。它不仅是中华民族的文化瑰宝，而且在世界文化艺术宝库中独放异彩。汉字在漫长的演变发展的历史长河中，一方面起着思想交流、文化继承等重要的社会作用， 另一方面它本身又形成了一种独特的造型艺术。我们的汉字，从图画、符号到创造、定型，由古文大篆到小篆，由篆到隶、楷、行、草，各种形体逐渐形成。在书写应用汉字的过程中，逐渐产生了世界各民族文字中独一的、可以独立门类的书法艺术。那么同学们想写一手像刚刚看到那样。

5、东 关 小 学 教 师 备 课 笔 记课 题三年级下册 10.撇折教学目标1.学习“撇折”的写法，进一步掌握起笔、行笔、收笔的基本方法。2.通过描红、仿影练习，感受重、轻、重、轻的用笔方法。初步感知“撇折”的线条美。3.学习碑帖欣赏，初步感受赵孟頫楷书三门记的艺术魅力。教学重难点学习“撇折”的写法，进一步掌握起笔、行笔、收笔的基本方法。课前准备多媒体课件、练习纸、文房四宝、毛毡等。课时安排共（ ）课时教 学 过 程笔 注（一）碑帖欣赏，激发兴趣师：今天老师带着大家认识一位“集书法之大成，开一代之风气”的元代大书法家赵孟。

6、集体备课课时教学设计课 程撇的组合变化教学目标1、通过探究发现、练写评议，引导学生认识和掌握撇的组合变化与布白的大致规律。2、培养学生自主、合作、探究的精神。3、提高学生书写技能,培养学生观察能力、审美能力,发展学生的智力。 教学重教 学重难点难点：探究并掌握竖的变化与组合。教学准备笔、墨、纸备课组石狮惠安兴隆小学备课组主备人王小萍教学过程：一、引入新课。撇的特点：变化丰富，有长撇，短撇，平撇，直撇，兰叶撇，一个字中出现多个撇时，姿态长短曲直斜度要有变化。1、探索“度”字的写法同学们，看来你们确实应该重。

7、横撇教学设计教学内容苏教版小学书法练习指导三年级下册第12课横撇一、教学目标1.学习“横撇”的写法，掌握转折处的用笔方法以及对弧度的把握。2.通过描红、仿影练习，感受重、轻、重、轻的用笔方法。3.初步感知“横撇”的线条美及变化美。4.养成仔细观察楷书基本笔画写法的习惯并积极尝试练习书写。二、教学重点1.学习“横撇”起笔、行笔、收笔的方法，能够书写正确、优美的“横撇”。2.通过描红、仿影练习，进一步感受“横”画的运笔在“又、多、久”字中的变化。三、教学准备多媒体课件、文房四宝、毛毡等。教学过程一、欣赏书法作品导。

8、10.撇折一、教学目标1.学习“撇折”的写法，进一步掌握起笔、行笔、收笔的基本方法。2.通过描红、仿影练习，感受重、轻、重、轻的用笔方法。初步感知“撇折”的线条美。3.学习碑帖欣赏，初步感受赵孟頫楷书三门记的艺术魅力。二、教学准备多媒体课件、练习纸、文房四宝、毛毡等。三、教学过程（一）碑帖欣赏，激发兴趣师：今天老师带着大家认识一位“集书法之大成，开一代之风气”的元代大书法家赵孟頫。他本人以超常的智慧与努力，经过千锤与百炼，终于成为一代书法宗师与典范，成就了三门记这传世佳作。（课件）他书写楷书时偶尔会流露。

9、12 .横撇1、 教学要求1. 学习“横撇”的写法，掌握转折处的用笔方法以及对弧度的把握。2. 通填墨，临写练习，感受用笔方法。3. 初步感知“横撇”的线条美及变化美。4. 养成仔细观察楷书基本笔画写法的习惯并积极尝试练习书写。2、 教学重点1. 学习“横撇”起笔、行笔、收笔的方法，能够书写正确、优美的“横撇”。3、 教学准备多媒体课件、文房四宝、毛毡等。4、 教学过程课前沟通1、 学习横撇（一）导入新课师：今天老师带来了两幅图，你看，这座桥的桥梁像我们学过的哪个笔画？把这两个笔画组合在一起，就是我们今天要学习的12课横撇，。

10、横撇教学设计【教学内容】苏少版三年级下册第12课【教学目标】1.学习“横撇”的写法，掌握转折处的用笔方法以及对弧度的把握。2.通过练习，感受重、轻、重、轻的用笔方法。3.初步感知“横撇”的线条美及变化美。4.养成仔细观察楷书基本笔画写法的习惯并积极尝试练习书写。【教学重点】1.学习“横撇”起笔、行笔、收笔的方法，能够书写正确、优美的“横撇”。2.通过练习，进一步感受“横撇”的运笔在“多”字中的变化。【教学准备】多媒体课件、文房四宝、毛毡等。【教学过程】（一）课前活动师：孩子们，中国书法是一门安静的艺术，练习书。

11、学写“永”字,轻入座，纸毡平； 使用砚，要细心； 水先加，墨调匀； 沿内侧，笔掭定； 搁好笔，气息宁。,王羲之楷书黄庭经,王羲之行书兰亭序,王羲之草书远宦帖,“永”字八法,“永”字的典故,典故,相传，东晋大书法家王羲之用几年的时间，专门写“永”字。他认为，这个字具备楷书的八法，写好“永”字，所有的字都能写好。以后，王羲之的孙子智永又将这“永字八法”传给虞世南，再后来，经过很多书法家一直传了下来。,(侧),(勒),(弩),(磔),(啄),(掠),(策),(趯),“永字八法”书写要点,1、点为侧（如鸟翻然侧下）写点如飞行的鸟突然翻身向下。

12、人有悲欢离合 月有阴晴圆缺,弦月,半月,满月,赏 月,弦月,半月,满月,弦月,半月,满月,酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 江城子 密州出猎,胆,闲倚胡床，庾公楼外峰千朵。 与谁同坐。明月清风我。 点绛唇 闲依胡床,胡,肯向西湖留数月， 钱塘初识小麒麟。 送李陶通直赴清溪,肯。

13、学习与运用（四）,苏少课标版书法练习与指导三年级下,欣 赏 牌 匾,麻城市鼓楼中心小学 黄化涛,欣 赏 牌 匾,书法艺术在我们日常生活中有哪些应用？,欣 赏 牌 匾,折 扇,欣 赏 牌 匾,瓷 器,欣 赏 牌 匾,字 画,欣 赏 牌 匾,认 识 牌 匾,欣 赏 牌 匾,欣赏 牌 匾,1、认读牌匾内容（字、作者）,2、临读牌匾书法（看、比划）,3、领会牌匾文化（典故、用途）,欣 赏 牌 匾,临摹自己喜欢的牌匾： 自己写一幅牌匾： 可以是书房的名字； 可以是厅堂的挂幅； ,欣 赏 牌 匾,欣 赏 牌 匾,我们身边的书法移民文化公园,欣 赏 牌 匾,沈鹏 中国书协名誉主席,张。

14、乐在重阳书法教学设计,一件完整的书法作品由哪几部分组成的？,内容、形式、落款、印章四部分组成。,一、内容：书写内容（古诗词、警句等，字数不限）,1、一字、二字、三字或四字的成语（龙、拼搏、中国梦、业精于勤等） 2、一首五言诗或七言诗古诗（唐诗为主） 3、一篇精品文章（陶渊明桃花源记）,二、形式：即书写形式（横式、竖式、扇面、斗方、圆形等）,三、落款：字体要小于正文。内容多以作者、出处、时间地点等为主,四、印章：分为引首章、名章。引首章一般用于正文的第一字与第二字之间 ，用来补空装饰用。名章一般用在落款的后面。

15、你每天都在坚持吗？,书写习惯巩固,坚持用正确的执笔、书写姿势、学会的基本笔画书写每一次作业，把每次作业当成书法训练。,硬笔书法,硬 笔 书 法,基本笔画组合笔画2,第十四讲,情趣练笔,斜斜行,折角方正横折均等,弯角圆润角约90,横不出钩、不上翘,跟我学,由横折和竖弯画组成,情趣练笔,斜斜行,横略上仰,首折宜顿,整体应窄,由横撇和弯钩组成，一笔写成，不可两笔。,横撇弯钩,跟我学,情趣练笔,斜斜行,横略上仰,上短下长,斜而不倒,由横折和横撇组成。上紧下松，一笔写成，不可两笔。,跟我学,横折折撇,随堂练习： 将练习纸上没写完的组合笔画认。

16、书法基础知识,坐 姿： 头正、身直、肩平、肘起、臂张、足安，左手按纸，右手执笔。,站 姿： 要求双脚开立，身子向前微倾，左手按纸，右手执笔，肘、腕悬起。,执笔方法： 常见的是五指执笔法。食指、中指在外，拇指在内，三指捏住笔杆，无名指指甲根部在内抵住笔杆，小指紧贴无名指。,执笔要求： 指实、掌虚、掌竖、腕平。,文房四宝及其他工具的认识 书法的常用工具笔、墨、纸、砚，通常称之为“文房四宝”。,作品赏析。

17、轻入座，纸毡平； 沿内侧，笔掭定； 搁好笔，气息宁。,想一想,12.横 撇,教师教学用书配套教学课件,横撇：横画短，撇画长，转折处顿笔较重,撇画腰部有弧度。,横撇复习巩固,“一”画书写要点： 逆锋起笔，向右按行笔，再向右上轻提，回锋收笔。,“丿”画书写要点： 逆锋起笔，左下行笔，略有弧度，渐行渐轻快。,写法提要,逆锋起笔,提锋斜按,左下出锋,头正、肩平、臂开、足安,指实、掌虚、腕平、管直,速度：慢快慢快 提按：重轻重轻,不同位置的横撇，它的撇画的长短、方向、曲直各不相同。,轻入笔， 右下行， 到捺脚处重按， 渐行渐收笔。,一。

18、书 法 苏少2011课标版三年级下册 笔画（7） 横 撇,写字姿势歌 读书写字有规律， 右手握笔背挺直， 眼离书本约一尺。 手离笔端约一寸， 胸离桌子约一拳。 三个“一”要做到， 字写工整视力好。,横 撇,横撇是横与撇的结合，先写一短横，稍微向上倾斜，转折处稍顿笔再向左下撇出，撇要出尖。,勤学苦练 持之以恒。

19、横短右上扬 撇长有弧度,横撇在上撇短直，横撇在下撇长弯。,小横撇,大横撇,小横撇,大横撇,写好基本笔画要注意以下几个方面：,1.每个基本笔画都是由起笔、行笔、收笔三步组成，根据书写字体与风格需要，用笔要有藏有露，用力要有轻有重，速度要有慢有快。 2.一字当中笔画长短不尽相同，在书写过程中要长短适宜。 3.笔画的姿态各异，角度不同，有的斜度大，有的斜度小；有的横平，有的稍向上斜；有的竖稍向左右倾，除中竖外没有绝对平正的笔画。 总之，要写好楷书的基本笔画，让字的结构合理、大小匀称、端正美观。, , , , , , ,笔法变化,形。

20、横 撇,墨梅 元 王冕 吾家洗砚池头树， 朵朵花开淡墨痕。 不要人夸颜色好， 只流清气满乾坤。,长捺,橫折 = 横+撇,活动一： 1、想一想，横撇的书写动作应该是什么？ 2、画一画，在小组内用手指画一画横撇的书 写动作。,橫撇,橫撇 = 横+撇 橫撇的书写动作： 逆锋起笔顿挫回行提顿挫回行,活动二： 练习要求：姿势正 纸面洁 结构准 笔法精 章法美,橫撇 = 横+竖 橫撇的书写路线： 逆锋起笔顿挫回行提顿挫回行,巩固练习： 姿势正 纸面洁 结构准 笔法精 章法美 1.在练习纸上面两排写横撇。 2.在练习纸下面两排写“又”字。

21、正楷,书 法 作 品 欣 赏,行楷,行书,行草,草书,狂草,隶书,小 篆,大篆,横 撇,写法提要,逆锋起笔,提锋斜按,左下出锋,感 受,速度：慢快慢快 提按：重轻重轻,不同位置的横撇，它的撇画的长短、方向、曲直各不相同。,一点通 横撇的横画向右上斜，撇画略带弯曲。 斜捺轻起，渐按，方笔出脚。,儿歌 两撇有长短，曲直各不同； 横撇要灵活，撇细捺粗行。,儿歌 撇和横撇各平行，两点较小要居中； 上小下大显舒展，笔画匀称字方精。,上撇短，折画的撇稍长，斜捺重按后出锋。,两个“夕”字上小下大，两点都在竖中线上。,作业：,练习带有横撇的字。 查阅。

22、横 撇,教师教学用书配套教学课件,写好楷书基本笔画,汉字的基本笔画有点、横、竖、撇、捺、钩、折、提等。 写好基本笔画要注意以下几个方面： 1.每个基本笔画都是由起笔、行笔、收笔三步组成。 2. 用笔要有藏有露，用力要有轻有重，速度要有慢有快。 3.一字当中笔画长短不尽相同，在书写过程中要长短适宜。 4.笔画的姿态各异，角度不同。除中竖外没有绝对平正的笔画。,变化,和谐,丰富,美观,结构合理、大小匀称、端正美观,横撇：横画短，撇画长，转折处顿笔较重，撇画腰部有弧度。,写法提要,逆锋起笔,提锋斜按,左下出锋,感 受,速度：慢快慢。

23、轻入座，纸毡平； 沿内侧，笔掭定； 搁好笔，气息宁。,想一想,12.横 撇,教师教学用书配套教学课件,横撇：横画短，撇画长，转折处顿笔较重,撇画腰部有弧度。,横撇复习巩固,“一”画书写要点： 逆锋起笔，向右按行笔，再向右上轻提，回锋收笔。,“丿”画书写要点： 逆锋起笔，左下行笔，略有弧度，渐行渐轻快。,写法提要,逆锋起笔,提锋斜按,左下出锋,头正、肩平、臂开、足安,指实、掌虚、腕平、管直,速度：慢快慢快 提按：重轻重轻,不同位置的横撇，它的撇画的长短、方向、曲直各不相同。,轻入笔， 右下行， 到捺脚处重按， 渐行渐收笔。,一。

24、三年级下册书法教学,横撇,横撇复习巩固,“一”画书写要点： 逆锋起笔，向右按下行笔，再向右上轻提按下收笔。,“丿”画书写要点：逆锋起笔，向右下按笔、提锋，向左下行笔，略有弧度，渐行渐提笔，提笔出锋自然轻快。,横撇写法提要,1.起笔与横画相同。 2.行笔至转折处向右上轻提笔，然后再向右下按笔。 3.提锋向左下行笔，收笔与撇画相同。,贴心小提示：,仔细观察，蘸墨适量，控制力度，注意提按，一笔完成。,观察与发现,当横撇在字的上部或者内部时，撇画较短且弧度较小。 当横撇在字的下部时，撇画伸展且弧度较大。,习字 指导,又：横画。

25、书法常识：写好楷书的基本笔画要注意什么？,点,横,撇,捺,折,提,竖,钩,笔画组成：起笔行笔收笔。 笔画用笔：有藏有露，有轻有重，有慢有快。,书法常识：写好楷书基本笔画还要注意什么？,笔画形态：中竖要直，其他笔画注意长短、粗细、角度适宜,写到相同汉字，应当注意笔画的变化,猜一猜基本笔画的用笔的方法,（ ）起笔,逆锋或藏锋,猜一猜基本笔画的用笔的方法,（ ）起笔,露锋,猜一猜基本笔画的用笔的方法,（ ）行笔,中锋,多宝塔碑,颜真卿,这三个字中相同的笔画,横撇,12 横 撇,千姿百态 美不胜收,横撇的一般写法,起笔与横画相同。 行笔至转。

26、书法宝典,写好楷书基本笔画要注意以下几个方面： 1.每个基本笔画都是由起笔、行笔、收笔三步组成。 2. 用笔要有藏有露，用力要有轻有重，速度要有慢有快。 3.笔画的姿态各异，角度不同。除中竖外没有绝对平正的笔画。,横 撇,横撇： 横画短，撇画长，转折处顿笔较重，撇画腰部有弧度，撇要出尖，一笔写成 。,写法提要,一点通： 字居中，撇和捺都在斜中线上,不同位置的横撇，它的撇画的长短、方向、曲直各不相同。,儿歌 两撇有长短，曲直各不同； 横撇要灵活，撇细捺粗行。,儿歌 撇和横撇各平行，两点较小要居中； 上小下大显舒展，笔画匀称。

27、字体工整细致、结构规范严谨、用笔一丝不苟,16、皿字底、心字底,意思是说读贴越精细越好,察之者尚精孙过庭书谱,1.字形扁而宽,2.四竖上开下合、间距匀称。,3.底横长，向上拱起，笔画劲挺，托住上面的字。,上下对正， 重心平稳； 上下衔接， 紧凑和谐。,卧钩斜平，钩向内收； 左点略低，右点高，三个点画成斜线，后二点呼应好,上下对正 上窄下宽,古代书法家,王羲之兰亭序,谢 谢。

28、点,1、王献之在父亲王羲之的指导下练字已有六年了，他认为自己的字写得跟父亲不相上下。,2、这天，献之很得意地把自己写的 一幅字拿给父亲看。羲之见有个 “大”字结构疏松，就在下面点了 个点，变成了“太”字。,听一听,3、献之又兴冲冲地让母亲点评自已的字，母亲仔细看后说：“我儿子的字很有长进，特别是这一点写得最好！”,4、献之一听惊呆了，原来这一点正是父亲加在“大”字下的那一点啊。从此，他变得谦虚谨慎，练字更加刻苦了。,一般在字或部首的 中心上，使结构平稳 。,瓜子点,长 点,一般在字的右侧 ，使字向右下方伸展 。,一般。