苏少版简谱四年级上册音乐第三单元

1、雨中交响雨中交响 教学目标：1欣赏雷鸣电闪波尔卡 ，感受乐曲欢快的情绪，能够 分辨乐曲的结构，并能学会运用通感体验的方式,感 受音乐理解音乐和表达音乐。 2了解西洋乐队中打击乐器鼓镲的演奏方式和表现 力。 3能运用不同方式模拟各种雨中的音效。

2、水花花水花花，泥巴巴泥巴巴教学设计教学设计水花水花花 泥巴巴教学设计水 花花踩雨是孩子们很感兴趣的事，水花花,泥巴巴这首歌曲 抓住这一特点， 用简练的音乐语言表现了一群山里孩子雨中嬉戏的生 动画面 。歌曲节奏比较规整，旋律也容易上口，歌中象。

3、捉泥鳅捉泥鳅 教学目标：教学目标： 1 学唱歌曲捉泥鳅学唱歌曲捉泥鳅 ，能用轻松愉悦的情绪，并能够用和谐的声，能用轻松愉悦的情绪，并能够用和谐的声 音有感情地演唱二声部歌曲。音有感情地演唱二声部歌曲。 教学重难点：教学重难点： 用和谐统一的。

4、水花花，泥巴巴教案水花花，泥巴巴教案 1根据课题水花花，泥巴巴展开联想，聊一聊雨天的乐趣。 2出示小朋友雨中嬉戏的图画。 观察图中小女孩的表情神态 3问：你们喜欢踩雨吗邀请学生上台进行展示。 渗透一些简单的节奏型XXXX 4出示一些踩雨的节。

5、雷鸣电闪波尔卡教学设计雷鸣电闪波尔卡教学设计 一一教学目标教学目标 一 情感态度与价值观目标： 1.通过欣赏乐曲，感受雷鸣电闪波尔卡欢快的情绪； 2.通过欣赏乐曲能积极参与乐曲的声势表现。 二 过程与方法目标： 1.通过声势打击乐器随音乐伴。

6、水花花，泥巴巴 一教学目标： 通过学唱歌曲，从歌曲中受到乐观情绪的感染，能用稍快的速度欢快跳跃 的情绪熟练地演唱歌曲，初步了解踢踏舞的知识，并能尝试模仿几个踢踏舞的动 作。 二教学重难点： 重点:用稍快的速度欢快跳跃的情绪演唱歌曲。 难点：。

7、捉泥鳅捉泥鳅 一教学内容： 唱：歌曲捉泥鳅 认：四四拍拍号 二教学目标： 能用轻快而富有弹性的声音，有表情地演唱歌曲捉泥鳅 ，并 且在音乐实践活动中体会歌曲表达的情绪。 通过演唱歌曲，认识 44 拍，了解其节拍特点及强弱规律。 三教学重点：。

8、捉泥鳅教学设计捉泥鳅教学设计 作者信息 教师教学安排一课时 学科音乐年级三年级 教学内容捉泥鳅 教学设计 一教材分析 捉泥鳅是一首富有生活趣味和田园风味的歌曲。歌曲表现雨后孩子们急切想去田间 捉泥鳅的情景。旋律在逐渐变化中层层递进，推向高潮。

9、雷鸣电闪波尔卡教学设计雷鸣电闪波尔卡教学设计 教材分析：教材分析： 雷鸣电闪波尔卡 是苏少版小学音乐教材四年级上册第三单元 的欣赏内容，是由奥地利作曲家小约翰施特劳斯所作的一首速度很 快的管弦乐曲，是最著名的波尔卡舞曲之一。在乐曲中，作者采。

10、苏教版四年级上册第三单元 捉泥鳅捉泥鳅 教学目标教学目标 1学生能够从合作表演中感受，自然的博大与美好，在音乐审美情境中获得精神愉悦。 2学生通过亲身参与演唱创编活动，为音乐表现和创造能力的进一步发展奠定基础。 3结合声势活动，认识 44 。

11、1 水花花，泥巴巴教案设计水花花，泥巴巴教案设计 教材分析：教材分析： 踩雨 是孩子们很感兴趣的事， 水花花,泥巴巴 这首歌曲抓住这一特点， 用简练的音乐语言表现了一群山里孩子雨中嬉戏的生动画面 。歌曲节奏比较规 整， 旋律也容易上口， 歌。