苏少版简谱三年级上册音乐第六单元

1、苏教版三上牧童短笛教学案例 教材分析教材分析 牧童短笛是一首钢琴独奏曲，它描写的是小牧童手拿短笛放牧时的喜悦 景象。乐曲旋律优美流畅，具有独特的田园风味和浓郁的江南地方特色，其结构 严谨清晰，是典型的三段体结构。 教学目标教学目标 1让我们。

2、一课题：牧童之歌 学科：音乐 年段：三年级 二教材简析 牧童之歌 选自 苏教版义务教育教科书音乐 第七册 放 牧歌谣 。它是一首四句体歌曲，篇幅较短，第三句的旋律与主题形 成鲜明的对比，歌曲中大跳引入的抒情旋律转变为跳动的节奏，好似 神气的。

3、牧童短笛教学设计牧童短笛教学设计 一课型：一课型：欣赏课 二年级：二年级：三年级 三教学目标：三教学目标： 1通过欣赏钢琴独奏曲牧童短笛 ，感受和理解音乐所刻画的形象，培养学生 积极乐观的生活态度和热爱自然地情感。 2在对比聆听中感受音乐形。

4、牧笛声声教案牧笛声声教案 一 年级：三年级 二 课时：1 课时 三 教具：多媒体，电子琴 四 教学目标： 1.用欢乐轻快的歌声演唱牧童之歌，表现哈萨克族牧童在天山脚下辽阔 草原下放牧时的喜悦心情。 2.通过演唱牧童之歌与欣赏牧童短笛，了解牧。

5、泗阳双语实验学校教学设计泗阳双语实验学校教学设计 1 教 学 设 计 设计者：设计者： 课课题：牧童之歌题：牧童之歌 一一教学目标教学目标： 1.通过学唱牧童之歌，使学生初步了解新疆的民俗风情，加深对新疆的热爱之情。 2.认识附点八分音符及。

6、牧童之歌牧童之歌 教学目标教学目标 1能用欢快活泼的声音有感情地演唱牧童之歌 2 认识竹笛并了解牧童的生活， 感受不同的音乐风格。 知道创作 牧 童短笛的作曲家是贺绿汀。 3能认识附点节奏在歌曲中准确演唱连续附点节奏。 教学难点教学难点 牧。

7、1 牧童之歌牧童之歌 教学目标： 1能用有弹性的声音和饱满的情绪熟练地演唱歌曲， 在演唱中体 会牧童在草原上策马扬鞭的快乐心情。 2在体态律动 演唱等音乐活动中， 了解附点音符， 唱准 X XX. X节奏，并体会附点节奏对歌曲情绪起到的烘托。

8、牧牧 童童 短短 笛笛 教学目标教学目标 1. 听辨不同乐段的情绪，了解乐曲的结构。 2. 联想乐趣的情景，发展学生的想象力。 3. 通过欣赏乐曲，培养学生积极的生活态度和热爱自然的情感。 教学重难点教学重难点 1. 听辨乐曲的结构，了解乐。

9、牧童之歌教学设计 课题牧童之歌时间：第1课时 教学三维目标 1 学生能感受并表现新疆音乐典型的节奏以及骑 马的动作，了解并交流新疆的特产风景等，在潜 移默化中加深对新疆的热爱之情。 2学生能用愉悦的声音演唱新疆民歌牧童之 歌，并能用不同的形。

10、牧童之歌牧童之歌 一导入一导入 师：同学们，今天老师给你们带来了一段舞蹈，请你来猜猜它是哪里的舞蹈 师表演新疆舞 师：说到新疆，同学们知道新疆有哪些特色吗 生：新疆物产丰富，有香甜可口的葡萄和哈密瓜，还有美味的羊肉串。 。 。 师：新疆素有。