草原上草原上教案教案 教学对象教学对象：二年级 教学内容教学内容：苏教版二年级上册第六单元学唱歌曲草原上 教材分析教材分析：这是一首蒙古族民歌。音乐语言十分简练，基本素材只有一个包 含两个乐句的 8 小节乐段。 其节奏舒展， 旋律优美， 形,1 水族馆教学设计水族馆教学设计 教学目标 1通过聆听联想
苏少版简谱二年级上册音乐第六单元Tag内容描述：
1、草原上草原上教案教案 教学对象教学对象：二年级 教学内容教学内容：苏教版二年级上册第六单元学唱歌曲草原上 教材分析教材分析：这是一首蒙古族民歌。
音乐语言十分简练，基本素材只有一个包 含两个乐句的 8 小节乐段。
其节奏舒展， 旋律优美， 形。
2、1 水族馆教学设计水族馆教学设计 教学目标 1通过聆听联想画旋律图律动等方式让学生融入音乐，体会 乐曲带来的感受， 。
2知道管弦乐曲水族馆的作者是法国音乐家圣桑斯。
知道这首 乐曲的曲式结构是 ABABAB。
3通过欣赏乐曲，感受水族馆里飘。
3、蒲蒲 公公 英教学设计英教学设计 教学目标：教学目标： 1.学会用轻柔的声音，有感情地演唱歌曲蒲公英，感 受歌曲的意境。
2.在聆听演唱合作编创情境表演等音乐实践活动中， 感受表现音乐形象。
3.欣赏都睡着了，让孩子养成聆听音乐的习惯，激起。
4、蒲公英蒲公英 教学目标：教学目标： 1. 能用自然柔和的声音演唱歌曲蒲公英 ，表现歌曲柔美的情绪。
2. 能尝试选择合适的打击乐器为歌曲伴奏。
教学重点：教学重点： 1.能用自然柔和的声音演唱歌曲蒲公英 ，表情动作符合歌曲的情 绪。
2.能。
