四年级数学下册教案-3

1、三位数乘两位数的笔算教学内容,第三单元第27页例1和第27页练一练,第30页练习14题,教学目标,1,学生经历思考,学习三位数乘两位数笔算的过程,掌握并能说明三位数乘两位数的笔算方法,能正确笔算三位数乘两位数,能用三位数乘两位数解决简单的实。

2、三位数乘两位数学情分析,三年级时,学生已经掌握了三位数乘一位数与两位数乘两位数笔算,因此,对算理和算法的理解和探索并不会感到困难,但是由于因数数位的增加,计算的难度也会相应的增加,计算中就会出现各种不同的情况,因此,这一课时的学习对学生来说。

3、常见的数量关系教学设计思考和提出的问题,1,如何引导学生深度理解速度的概念本质及与时间,路程之间的关系,2,如何沟通数量关系式之间的关系,构建融通的数量关系模型,磨课要点1,教材分析路程,时间与速度,总价,数量与单价,是小学阶段一种非常重要。

4、三位数乘两位数的笔算教学设计教学内容,苏教版四年级下册第27页例1,练习五14题教材分析,本单元是在学生已掌握的两位数乘两位数的扩展和提升,本单元学习的乘法运算,不论是口算还是笔算,估算,其基本算理和运算方法学生是不陌生的,因为在第一学段。

5、常见的数量关系教学内容,苏教版义务教育教科书数学四年级下册第2829页例2,例3及,练一练,第3031页练习五第611题,教学目标,1,使学生理解并掌握,单价数量,总价,速度时间,路程,这两类常见的数量关系,并能应用它们解决简单的实际问题。

6、复习,三位数乘两位数的笔算一,教学内容,苏教版小学数学四年级,下,第三单元乘法整理与复习二,教学目标,1通过复习,使学生掌握两位数乘三位数的口算,掌握相关笔算法则,会用简便灵活的方法计算乘数中有0的乘法,会进一步乘法的实际问题,2通过对一个。

7、乘数末尾有0的乘法教案课型,新授课教学内容,教科书第34页例5和,试一试,练一练,完成练习五第5,9题,教学目标,1,学会用简便方法计算三位数乘两位数的乘数末尾有的笔算方法,2,通过计算,比较,让学生在实际计算中感知积的变化规律,帮助学生更。

8、单价,数量,总价教学设计方案一,教学内容,苏教2011版四年级第七册第三单元三位数乘两位数第二节常见数量关系中的总价,数量,单价的数量关系,例1,例2,完成做一做和练习十六的第13题,二,学情分析,根据学生在日常生活购物中有关的,单价,的问。