四年级数学上册课件-3.3

1、角角的的度度量量角角顶点顶点边边边边角角顶点顶点边边边边角角顶点顶点边边边边角角顶点顶点边边边边角角顶点顶点边边边边角角顶点顶点边边边边角角顶点顶点边边边边角角顶点顶点边边边边角角顶点顶点边边边边角角顶点顶点边边边边角角顶点顶点边边边边角角。

2、人民教育出版社,四年级上册,角的度量课前复习顶点边边导入新课比一比,哪个角大,大多少,探究新知,把圆平均分成360等份,每一份所对的角就是1探究新知,探究新知,探究新知读出角的度数探究新知,找出60度,150度的角,探究新知,量角器的中心点。

3、角角的的度度量量内圈刻度内圈刻度外圈刻度外圈刻度0刻度线刻度线中心点中心点10刻度线刻度线认识量角器认识量角器1猜猜角的大小,猜猜角的大小,猜猜角的大小,猜猜角的大小,在量角器上找到一个角并用红笔把它描下来,在量角器上找到一个角并用红笔把它。

4、我们周围的角,你也看过吗,我们周围的角,你也看过吗,你能比较下面两个角的大小吗,你能比较下面两个角的大小吗,把半圆分成180等份,每一份所对的角叫做,记作,一度角11认识量角器量角器的中心量角器的中心量角器的量角器的00刻度线刻度线量角器的。

5、人教版四年级上册角,从一点引出两条射线所组成的图形叫做角,边边顶点复习回顾各部分的名称各部分的名称1记作,记作,1读作,角读作,角1角的两边是什么线,有什么特点,角的两边是什么线,有什么特点,将角的两边延长,角的大小变吗,将角的两边延长,角。

6、难点名称,认识量角器,能正确使用量角器读出每个角相应的度数,课题,角的度量目录目录CONTENTS2导入知识讲解课堂练习小节123导入123下面三个角中,哪个下面三个角中,哪个角最小,为什么,角最小,为什么,角的计量单位是,角的计量单位是。

7、人教版人教版四年级上册四年级上册第三单元第三单元123数学数学数学数学数学数学数学情景导入情景导入如何度量三个角的大小呢,同样的滑梯为何会有不同的感觉呢,探究新知探究新知想一想,认一认,把圆分成把圆分成360等份,每等份,每一份所对的圆心角。

8、人教版人教版小学数学四年级上册第三小学数学四年级上册第三单元单元把半圆平均分成份,每一份所对的角叫做一度角,记作,认识认识量角器量角器量角器的中心量角器的中心量角器的量角器的刻度线刻度线量角器的内刻度量角器的内刻度量角器的量角器的外刻度外刻。

9、1号号2号号3号号顶点顶点边边边边认识量角器量角器的中心量角器的中心量角器的量角器的00刻度线刻度线量角器的内圈刻度量角器的内圈刻度量角器的外圈刻度量角器的外圈刻度量角器的量角器的9090刻度线刻度线量角器的刻度线量角器的刻度线角的计量单位。

10、有始有终有始有终有始无终有始无终无始无终无始无终,打图形名称,打图形名称,复习复习1,什么叫角,什么叫角,2,角有,个顶点,角有,个顶点,条边,条边,21从一点引出两条射线所组成的图形从一点引出两条射线所组成的图形叫做角,叫做角,量角的大小。

11、12从一点引出两条射线所组成的图形从一点引出两条射线所组成的图形叫做角,叫做角,测量角的大小,要用量角器,测量角的大小,要用量角器,顶点顶点边边边边量角器量角器把半圆平均分成180份,每一份所对的角叫做一度的角,11记作,1,111111角。

12、角的度量角的度量人教版人教版四年级上册四年级上册第三单元第三单元123数学数学数学数学数学数学数学数学数学课前思考课前思考把半圆平均分成180份,每一份所对的角叫做,记作,一度角1151070知识讲解知识讲解认识量角器认识量角器量角器的中心。

13、角的度量角的度量部编版数学四年级上册部编版数学四年级上册比一比哪个角比较大,比一比哪个角比较大,12在古代美索不达米亚地区,他们通过天文观察并结合在古代美索不达米亚地区,他们通过天文观察并结合当时的历法发现,用当时的历法发现,用360360。