四年级上册英语教案

1、Unit 3 My friends教案第五课时Part A Lets learnSay and draw教学目标1. 能听懂会说认读短语long hair, short hair, a green bag, blue glasses, br。

2、Unit 3 My friends教案第一课时Part A Lets talkLets play教学目标1. 能够听说认读并熟练运用Whats his name His name is2. 能熟练运用He has He is描述人的身材发型。

3、Unit 1 My classroom教案第六课时Part B Read and writeLets checkLets sing教学目标1. 能听说读写句型Where is the Its on in under near the 来源。

4、Unit 2 My schoolbag教案第四课时Part B Lets talkLets play教学目标1. 能够在情景中恰当运用句型What colour is it Its 问答颜色.2. 能够在情景中理解新词lost, toy, 。

5、教材分析,本单元主要围绕请求允许,征求意见这个话题展开,是第六模块的谈论能力的教学的延续,本单元以故事发生的形式,生动自然的情景中呈现中心语言,让学生在语境中自然领悟在此不是用于谈论能力,而是用于向对方征求意见,并希望获得许可,情态动词贯穿。

6、教学设计一,教材分析本课是选自三年级起点第三册第六模块第一单元,属于对话应用教学,课文主要讲述埃米过生日这一天,发生的一些有趣的事情,重点学习,句式,以及问答的肯定和否定形式,它是在接触了第四模块,和第五模块,的基础上进行的教学,而要完成目。

7、第课时教案一,教学内容,二,教学目标,能够正确运用,等短语进行指路,能够正确运用句型,进行问答活动,能够听懂,会说,会表演对话内容,并在真实场景中运用所学语言进行真实交流和运用,在对话交流中养成用英语交流的习惯,培养良好的语语调和语感,三。

8、外研社版小学英语四年级上册教材分析,是外研社三年级起点四年级上册第五模块第一单元的内容,题材为,以体育运动为基本素材,使用来谈论能力,本课通过主人公参加体育运动的情景引入新课,主要教学任务是,及回答,和单词,和的学习,本课在教学设计中通过大。

9、Unit5DinnersreadyPartC,教学目标,1能够理解故事内容,2能够理解并朗读故事,3能够理解并表演故事,还能够恰当运用故事中的语言,学情分析,本部分呈现的是Zip到餐馆就餐的故事,她先后点了米饭和鱼,面条和牛肉,汤和蔬菜,学。

10、PEP小学英语四年级上册Unit4MyhomeA,Letslearn,Letsdo,ITeachingAims1Canlisten,readandsaythenewwords,study,bathroom,bedroom,livingroo。

11、第课时教案一,教学目标,知识目标,复习旧词,总结元音字母,的发音规律,能够区分元音字母,在开音节和闭音节中的发音规律,能够掌握当元音字母,后面有,的时候,发音为其字母本身的音,能力目标,见词能拼,能够准确拼出含有元音字母发音规律的词,听词能。

12、小学英语四年级上册,第一课时教学设计一,教材分析本课时是本单元的第一课时,内容包括和两部分,重点是学会通过常见词汇和句子简单的描述人物,第三人称,的外貌特征,这些词汇词紧密贴近学生生活实际和好奇心强的特点,在刚刚学过介绍教室,的基础上,很自。

13、Recycle1第1课时教案一,教学目标LanguageknowledgeAims,1,Reviewandconsolidatesentencesinunit13,2,Studentscanunderstandthemainideaofth。

14、Unit3MyfamilyPartALetstalk教学设计I,Teachingcontent,Thewords,friendstallandstrongshortandthinfriendlyquietherhisPartALetstal。

15、小学英语四年级上册一,教材分析本单元以,朋友,为话题展开,教会学生描述他人的外貌特征,本课时的知识是在学习了三年级下册描述动物形容词的基础上进一步学习和谈论描述我的朋友,以旧带新,融会贯通,便于学生理解和掌握新知识,从而体验知识运用所带来的。

16、一,教学内容与分析,教学内容,教学目标,知识目标,能听,说,认读单词,能掌握句型,能力目标,能在情境中熟练运用句型,询问并表达就餐意愿,情感目标,学生能够在场景模拟的英语课堂中,保持对英语学习的热情并更加有兴趣,让学生爱上英语,树立英语学习。

17、教学设计教材分析,本课是小学英语版四年级上册部分的内容,它主要是围绕家里的各类房间,以及各类房间的用途等展开的一系列话题,本课的学习内容与我们的生活息息相关,学生熟悉,所以教起来比较顺手,学生也乐于学习,并利于联系生活进行运用,一,教学目标。

18、课题名称学科英语教学对象四年级学生课时教者一,教材内容分析本课是人教新课标版,一年级起点,小学英语四年级上册,的内容,本课的话题是围绕着展开的,与学生的生活实际密切相关,在中,学生已经积累了一些与相关的词汇及短语,并能用英语询问他人喜欢的运。

19、课题,小学英语,四年级上册,Unit1SportsandGames课时,第三课时,Page6,教材分析课标中对本单元的要求,听,做1,能根据听到的词,句识别或指认几个有关体育和游戏,2,能听懂有关以下内容的语句,就某人是否经常参与,是否擅长。