四年级上册数学教案-7.1垂线画垂线长方形正方形

1、垂线的画法教学目标明确垂线的重要性质,直线外一点到这条直线的距离垂线最短,学会用三角板准确的画垂线,培养良好的学习习惯,初步培养空间想象能力,3,让学生经历发现积的变化规律的过程,培养学生观察能力和归纳概括能力,4,在运用规律进行计算的过程。

2、第二课时过一点画直线的垂线,画长方形,正方形一,教学目标,1,经历学习画垂线,自主尝试画长方形或正方形的过程,2,会用直尺和三角板按要求画垂线和长方形及正方形,3,在尝试画图的过程中,进一步体会长方形,正方形的特征,二,教学重点,过一点画已。

3、课题,画垂线教学内容,教学目标过程与方法,在画垂线,画长方形或正方形的过程中,经历画垂线的过程,知识与能力,会用直尺按要求画垂线,长方形或正方形,情感目标,感受数学火种的挑战性,体验成功的乐趣,教学重点,教学重点,会用直尺按要求画垂线,长方。

4、画垂线教学设计教材分析,垂线是九年义务教育小学数学第七册数学第六单元内容,是在学习线与角基础上进一步学习,教材首先从生活入手,以相交入手,让学生体验什么是两直线相交,教师通过讲解或其他形式让学生明确这一点,垂直情况在生活也比较常见,教师在教。

5、画垂线桥西区小学数学学科教学设计新石小学学校四年级冀教版本设计人,吴婧日期,2017,06课题,画垂线课型,新授课教材与学情分析第2课时,画垂线,长方形和正方形,教材安排了两个活动,首先介绍工人师傅用角尺画垂线的方法,然后说明我们通常用三角。