四季与地球公转

1、在轨道的另一端，地球距离太阳最近，这而在轨道的另一端，地球距离太阳最近，这 个位置叫近日点。
个位置叫近日点。
从北极上空看从北极上空看，地球像一个巨大的太空船以每秒地球像一个巨大的太空船以每秒 29.79 千米的速度按逆时针方向公转千米的速度按逆时针方向公转，走完一圈约走完一圈约 9.4 亿亿 千米的路程千米的路程，要花约要花约 1 年的时间年的时间。
远日点 （7月初） 近日点 （1月初） 将太阳将太阳、地球及地球公转轨道大小的数据按一定地球及地球公转轨道大小的数据按一定 比例缩小比例缩小，再找合适大小的物体到操场上做模拟实验再找合适大小的物体到操场上做模拟实验。
体会它们之间的大小关系体会它们之间的大小关系，以及地球在远日点和近日点以及地球在远日点和近日点 时与太阳距离的差别时与太阳距离的差别。
实验步骤：实验步骤： 1.1.以操场中心为圆心画一个半径以操场中心为圆心画一个半径26.526.5米的大圆；米的大圆； 2.2.一名同学举着篮球站在中心，模拟太阳；一名同学举着篮球站在中心，模拟太阳； 3.3.其他同学站在大圆上，手举直径其他同学站在大圆上，手举。

2、引导学生利用黑纸盒和温度计做模拟实验探究四季 的冷暖与阳光照射角度是否有关。
需要注意的是，四季成因是一个比较难理解的概念。
在 2017 年版的义务教育科学课程标准中，已经不再要求学生通过实验探究四季的成因。
教材也因此降低了活动难度，把目标设定为了解四季成因与地球公转有关。
二、学情分析 不少学生以为冬冷夏热与太阳离地球的远近有关。
他们也知道地球围绕太阳 公转，但不清楚公转轨道的特点。
也没有把公转与四季成因联系起来，更加不清 楚阳光直射、斜射的差异。
三、教学目标 1. 知道地球围绕太阳公转，初步了解地球公转轨道的特点。
2. 知道地球围 绕太阳公转，阳光在地球表面的直射点在南北方向上有规律 地移动。
3. 理解四季形成与地球公转有关。
4. 体会地球公转轨道的巨大，初步领悟宇宙 之大。
5. 为我国古人的聪明智慧感到自豪。
四、教学重、难点 教学重点：理解四季成因与地球公转有关。
教学难点：知道阳光在地球表面的直射点在南北方向上有规律地移动。
五、教学准备 教具准备：30 米卷尺、篮球、橡皮泥、牙签、气温计、黑纸盒、计时器、 多媒体教学设备、教学课件。
学具准备： 科学学生活。

3、 夏天来 了，好热 呀！ 是不是夏 天时太阳离 地球更近呢 ？ 活动一 夏天热是因为地球离太阳更近吗 新知讲解新知讲解 同学们，你知道地球是怎样围绕着太阳转动的吗？ 从北极上空看，地球沿着近似囿形的轨道绕太阳公转。
每年7月初，地球运行到公转轨道上距离太阳最远的一 端，这个位置叫远日点。
而1月初，地球则到达距离太阳最近的一端，这个位置叫近日点。
活动一 夏天热是因为地球离太阳更近吗 新知讲解新知讲解 远日点 （7月初） 近日点 （1月初） 地球围绕着太阳逆时针公转一圀，需要一年的时间。
新知讲解新知讲解 怎样才能知道地球距离太阳的远近是丌是造成 冬冷夏热的原因呢？ 我们用模拟实验来探究一下吧！ 活动一 夏天热是因为地球离太阳更近吗 新知讲解新知讲解 活动一 夏天热是因为地球离太阳更近吗 将太阳、地球及地球公转轨道大小的数据按一定比例缩小， 再找合适大小的物体到操场上做模拟实验。
体会它们之间的大小 关系，以及地球在远日点和近日点时不太阳距离的差别。
新知讲解新知讲解 探究地球距离太阳的远近是丌是造成冬冷夏热的原因。
模拟实验： 实验器材： 篮球、橡皮泥、卷尺、棉签等。
实验步。

4、202 2粤教粤科版科学 五年级下册 五年级下册 夏天热的原因四季形成与什么有关 从北极上空看，地球沿着近似圆形的轨道按逆时针方向绕太阳公转，转 一圈要花约1年的时间。
每年7月初，地球运行到公转轨道上距离太阳最远的一 端，这个位置叫远日点。