说到做到

1、呢？,闯关活动：,1、小强在春游时贪玩忘记了时间，出公园时足足迟到了20分钟，同学们和老师正在门口焦急地等他。
如果你是小强的同学，你想对他说什么？ 2、你的好朋友约你星期天到他家里做航模，可是那一天他却旅游去了。
你会怎么想呢？,诚信的名言：,1、诚信为人之本鲁迅 2、言必诚信，行必忠正孔子 3、没有诚实，何来尊严西塞罗 4、精诚所至，金石为开王充 5、虚伪的真诚比魔鬼更可怕泰戈尔 6、对人以诚信，人不欺我，对事以诚信，事无不成冯玉祥,谢谢大家，再见！,。

2、过故 事和事例让学生感受学习的乐趣， 为提高学生心理素质提供良好 的教育。
重点难点： 1、让学生明白遵守诺言， 说到做到是诚实守信的表现；知 道答应别人的事就一定要记在心里，尽力做到，做个“言必信， 行必果”的好孩子。
引导学生在日常生活中养成诚实守信的习 惯。
2、让学生了解诚实守信的含义，在日常生活中努力做到诚实 守信。
教学过程： 一、谈话导入，引出“诚信”。
同学们，上个星期老师曾答应过大家要对这段时间讲文明讲 礼貌做得特别好的同学进行奖励， 但老师竟然把这事给忘了， 趁这个机会补上给这些同学的奖品，履行我对大家的承诺。
（发 奖品）其实每个人都会有说到做不到的时候，老师也不例外，但 是知错就改也是一种诚信的表现。
我们如何说到做到呢？今天这 节课我们就一起来探索诚信的一种表现说到做到。
二、说诚信。
谁能解释一下“诚信”这两个字。
（指名回答） “诚”，诚 实待人；“信”，信守承诺。
诚实守信是我们中华民族的传统美 德， 是我们少年儿童的做人根本，那么我们该如何做到诚实守 信呢？下面请听一则范式守信的故事，看看你能不能从故事 中得到一些启发？ 三、听故事，学榜样。

3、块橡皮擦很漂亮，自己很喜欢，这时鼓励学 生发表自己的看法，如果你是小红，你会怎么办呢？活动重在引导学 生感受不诚实守信对同伴间的友谊会造成不良影响。
活动二：你怎么 做，两项任务图片要求将自己对情境的处理与大家分享。
重在让学生 正确处理生活中的常见事件，做到守约定。
“分享屋”引导学生朗读儿歌，让学生体验说到做到的感受，懂 得诺言的价值。
【学生分析】【学生分析】 二年级孩子的心理特点主要表现在个性差别大、情绪不稳定、 自控力不强三个方面。
他们更需要老师和家长关切的眼神、真诚的 鼓励、热情地帮助和正确的引导。
本课的主题是说到做到，本义是 言行一致，说过的话一定用行动实现。
二年级的学生对于撒谎还没 有明确的辨别能力，有时并不认为自己的行为是欺骗，是不对的。
许多家长也会以孩子还小不懂事为由，帮助掩盖，并没有加以纠正， 逐渐便形成了习惯性撒谎的不良行为。
【教学目标】【教学目标】 认知目标： 教育学生认识到，生活与学习中要诚实守信，不欺骗、不说谎。
情感目标 让学生体验被骗的感受，懂得诚实的可贵。
行为目标 体验说到做到的感受，懂得诺言的价值。
【教学重点、难点】【教学重点、难点。

4、说到做到主题说明二年级的学生对于撒谎还没有明确的辨别能力,有时并不认为自己的行为是欺骗,是不对的,许多家长也会以孩子还小不懂事为由,帮助掩盖,并没有加以纠正,逐渐便形成了习惯性撒谎的不良行为.本节课力图从认知情感行为三个方面,让学生体验被骗。

5、活动一 借出的橡皮擦小红会怎么做呢小红会怎么做呢活动二 你会怎么做 计划计划六点钟开始写作六点钟开始写作业,但动画片还未看完,业,但动画片还未看完,你会怎么做你会怎么做和和同学约同学约好好周末去动周末去动物园,可你忘记了又约物园,可你忘记了。