数据的收集与表示_15.1

1、10.1 统计调查基于智慧课堂的教学设计一教学内容一教学内容人教版义务教育课程标准实验教科书数学七年级下册第十章统计调查 第一课时 。
尽管在统计学在义务教育阶段分 3 个学段，每个学段都提出收集整理和描述数据的方法，但要求不同。
第一学段13。

2、华东师大版八年级上册 第 15 章 数据的收集与表示15.1 阅读材料 谁是红楼梦的作者一学生知识状况分析一学生知识状况分析在小学阶段的学习中，学生已经有了一些有关收集和处理数据的简单知识，如体验简单的数据收集和整理的过程，认识简单的统计图。

3、15.1 数据的收集一教学目标知识与技能：1.通过实际问题理解频数与频率的概念；2.在数据收集的过程中，了解收集数据的方法和步骤；3.多角度对数据进行分析，并能够根据数据作出合理的解释和推断。
过程与方法：1.经历数据的处理过程，学会合作学习。

4、1 1华东师大版八年级数学上册15.115.1 数据的收集数据的收集 教学设计教学设计一一教学教学内容分析内容分析根据课标内容，引导学生体会数据的作用，了解数据的收集方法与步骤.知道频数频率总数的概念及三者之间的关系.体会用数据说话的合理性。