数据的分析

1、知识点知识点 40 数据的分析数据的分析 一、选择题一、选择题 6（2020 温州）山茶花是温州市的市花，品种多样，“金心大红”是其中的一种某兴 趣小组对30株“金心大红”的花径进行测量、记录，统计如下表 株数（株） 7 9 12 2 花径（cm） 6.5 6.6 6.7 6.8 这批“金心大红”花径的众数为 A6.5cm B6.6cm C6.7cm D6.8cm 答案C 解析。

2、1 - 数据的分析 课前热身课前热身 1.某烟花爆竹厂从 20 万件同类产品中随机抽取了 100 件进行质检， 发现其中有 5 件不合格， 那么你估计该厂这 20 万件产品中合格品约为（ ） A1 万件 B19 万件 C15 万件 D20 万件 2.下列调查中，适宜采用全面调查（普查）方式的是（ ） A调查一批新型节能灯泡的使用寿命 B调查长江流域的水污染情况 C调查重庆市初中学生的视力情况。

3、- 1 - 数据的分析 课前热身课前热身 1.某烟花爆竹厂从 20 万件同类产品中随机抽取了 100 件进行质检， 发现其中有 5 件不合格， 那么你估计该厂这 20 万件产品中合格品约为（ ） A1 万件 B19 万件 C15 万件 D20 万件 2.下列调查中，适宜采用全面调查（普查）方式的是（ ） A调查一批新型节能灯泡的使用寿命 B调查长江流域的水污染情况 C调查重庆市初中学生的视力情。

4、第六章 数据的分析 1 平均数 第 1 课时 算术平均数与加权平均数 1掌握算术平均数、加权平均数的概念，会求一组数的算术平均数和加权平均数 2经历数据的收集与处理的过程，发展学生初步的统计意识和数据处理的能力；通过 有关平均数问题的解决，发展学生的数学应用能力 3通过小组合作活动，培养学生的合作意识；通过解决实际问题，让学生体会数学与 生活的密切联系 重点 掌握算术平均数、加权平均数的概念。

5、易错课堂易错课堂(五五) 数据的分析数据的分析 【例1】八年级数学期末考试成绩如下： 求该年级的数学平均分 分析：由于各班人数不同，也就是每个数据的权不同，不能简单地认 为是求算术平均数解题时首先弄清各班的权数，然后通过加权平均数 公式计算即可 解：x84.6(分) 一、混淆算术平均数与加权平均数 一 班 二 班 三 班 四班 平均 分 81 90 85 84 人数 55 40 45 60 【对应训练】 1数名射击运动员第一轮比赛成绩如下表，则他们本轮比赛的平均成 绩是( ) A.7.8环 B7.9环 C8.1环 D8.5环 一、混淆算术平均数与加权平均数 C 环数 7 8 9 10 人。

6、第六章第六章 数据的分析数据的分析 回顾与思考回顾与思考 知识网络结构知识网络结构 实际问题实际问题 数据收集与表示数据收集与表示 解决实际问题、作出决策解决实际问题、作出决策 数据“平均水平”的度数据“平均水平”的度 量量 中位数中位数 众众 数数 算术平均数算术平均数 加权平均数加权平均数 数据“离散程度”的度数据“离散程度”的度 量量 方方 差差 标准差标准差 从统计图估计数据的代表从统计图估计数据的代表 平均数平均数 极极 差差 回顾回顾 1.1.平均数、中位数、众数的概念及举例平均数、中位数、众数的概念及举例 一。

7、新人教版八年级数学下册第新人教版八年级数学下册第 20 章章 数据的分析数据的分析单元过关测试单元过关测试 一、填空题(每小题 4 分，共 24 分) 1某招聘考试分笔试和面试两种，其中笔试按 60%，面试按 40%计算加权平均数，作为总成绩孔明笔试 成绩 90 分，面试成绩 85 分，那么孔明的总成绩是____________分 2某校五个绿化小组一天植树的棵数如下：10，10，12，x，8.已知这组数据的平均数是 10，那么这组数 据的方差是____________ 3小李和小林练习射箭，射完 10 箭后两人的成绩如图所示，通常新手的成绩不太稳定根据图中的信息， 估计这。

8、第二十章数据的分析单元测试题第二十章数据的分析单元测试题 （检测时间：120 分钟 满分：120 分） 班级：________ 姓名：_________ 得分：_______ 一、选择题（3 分10 分=30 分） 1为了了解参加某运动会的 200 名运动员的年龄情况，从中抽查了 20 名运动员的年龄，就 这个问题来说，下面说法正确的是（ ） A200 名运动员是总体 B每个运动员是总体 C20 名运动员是所抽取的一个样本 D样本容量是 20 2一城市准备选购一千株高度大约为 2m 的某种风景树来进行街道绿化，有四个苗圃生产 基地投标 （单株树的价格都一样） 采购小组从四个苗圃中。

9、第二十章数据的分析 提要：本章的重点是用样本估计总体，这是是统计中的一个基本思想，当所要考察的总 体的个数很多或者考察本身带有破坏性时， 我们常常通过对样本的研究分析来估计总体的情 况。 这里涉及两个主要内容， 即数据的集中量和差异量。 数据的集中量反映数据的集中趋势， 而数据的差异量表示一组数据变异程度或离散程度的一类特征量。本章的难点是对“加权平 均数“、“权“、“方差“这 3 个概念的理解。尤其是要注意它们的实际意义及计算方法。 习题： 一、填空题 1数学期末总评成绩由作业分数，课堂参与分数，期考分数三部。