丨冀教版

1、土壤的保护土壤的保护说教学过程说教学过程说教学方法说教学方法说说 教教 材材 教学教学 学法学法情境导入,引出问题情境导入,引出问题 猜想假设,分析问题猜想假设,分析问题 实验验证,获取信息实验验证,获取信息 汇报交流,分析信息汇报交流,分。

2、生活中的物体生活中的物体气体气体液体液体固体固体空气空气 氧气氧气 二氧化碳二氧化碳 天然气天然气桌子桌子 橡皮橡皮 书包书包 可乐可乐气球气球豆豆瓣瓣酱酱汽汽车车橙汁橙汁 酱油酱油油油 醋醋 活动一:研究固体的主要性活动一:研究固体的主要。

3、热胀冷缩活动二:神奇的铜球活动三:会升降的红水温度计v实践是检验真理的唯一标准实践是检验真理的唯一标准v活动步骤:活动步骤:第一步:将两个烧杯中注满热水和冷水.第一步:将两个烧杯中注满热水和冷水.第二步:将温度计垂直放入装有热水的烧第二步。

4、叶片上的甲虫叶片上的甲虫思考:思考:图上的动物是用什么方法来保护自己图上的动物是用什么方法来保护自己的这些动物在保护自己的方法上有的这些动物在保护自己的方法上有什么共同特点呢什么共同特点呢甲虫甲虫蝗虫蝗虫蚱蜢蚱蜢高山田鼠高山田鼠青蛙青蛙猫猫。

5、五年级上册科学奇妙的护身术冀教版9叶片上的甲虫叶片上的甲虫思考:思考:图上的动物是用什么方法来保护自己图上的动物是用什么方法来保护自己的这些动物在保护自己的方法上有的这些动物在保护自己的方法上有什么共同特点呢什么共同特点呢甲虫甲虫蝗虫蝗虫蚱。

6、教学目标:教学目标:科学探究目标:科学探究目标:1能够根据自己的标准,对各种交通工具进行分类.2能独立分析搜集的资料并记录分析结果.3能用简练的词汇对几种常见交通工具的优点和不足进行标准的描述.4能大胆想象,独立完成对未来交通工具的设计.情。

7、中国第一位宇航员中国第一位宇航员杨利伟杨利伟神舟五号2005年年10月月17日,飞行了日,飞行了115个个多多小时的小时的神舟六号神舟六号安安全返回全返回.神舟六号 神舟七号斯普特尼克斯普特尼克一号一号这颗卫星从太空向地球发这颗卫星从太空向。

8、课程名称第五单元认识更大的数备课日期授课日期本节节次教学目标1,认识算盘,并会读数2,认识计算器,并会用计算器进行简单的四则运算3,认识万级及亿级单位,会读,会写,能按要求进行改写教学重难点重点,1,认识计算器,并会用计算器进行简单的四则运。

9、热热胀胀冷冷缩缩为什么硬币为什么硬币会跳动呢,会跳动呢,空气受热时空气受热时会发生什么会发生什么变化呢,变化呢,22,用什么方法可以使空气受,用什么方法可以使空气受热或受冷呢,热或受冷呢,33,怎样才能有利于观察空气,怎样才能有利于观察空气。