首师大版五年级上册综合实践

1、教学内容：教学内容： 首师大课标版综合实践五年级上册第 13 课追寻名人的足迹 教学目的教学目的： 1.了解中华名族悠久的历史、辈出的人才和丰厚的文化底蕴，增强学 生对名人文化的积绽，陶冶道德情操。 2.培养学生的收集资料、汇报展示的能力 3.追寻名人的足迹，激活成才的动力。 教材分析：教材分析： 这是一次整合了搜集、阅读、口语交际等多项实践方式的综合性 学习活动，目的在于进一步围绕该单元的重。

2、我让我让鸡蛋撞地球鸡蛋撞地球综合实践活动教案综合实践活动教案 一、一、活动主题的确立活动主题的确立 说儿童是天生的探究者毫不夸张。实际上，儿童正是通过他们自 发的探究，不断地加深他们对这个世界的认识。我们之所以对这一点 常常视而不见，主要是因为儿童的探究常常由于成人的介入而被打 断、改变甚至被压抑了。我们应该细心呵护儿童与生俱来的好奇心， 培养儿童对科学的兴趣和求知欲，使他们了解科学、技术和社会的。

3、如何读绘本 这是一本爷爷书，从1942 年到现在已经70多岁了，它让 世界上的人都为之着魔。 第一步：读封面 仔细观察这本书的封面， 说说你看到了什么？ 一一 说说 说说 一一 猜猜 猜猜 猜猜兔妈妈和小兔子在说什么？ 第二步：读内文 1、认真听，用心看画面。 2、绘本中你觉得内容最 有意思的、画面最有趣的是 什么？ 要求： PPT模板下载： 行业PPT模。

4、首师大课标版综合实践活动五年级上册首师大课标版综合实践活动五年级上册 这个因左腿残疾，而步履艰难的年轻人，这个因左腿残疾，而步履艰难的年轻人， 将成为清华大学前无古人的奇迹！将成为清华大学前无古人的奇迹！ 踏入清华之前，他只有初中文凭，在小杂货店当伙计。踏入清华之前，他只有初中文凭，在小杂货店当伙计。 踏入清华之后，他一次又一次打破记录，踏入清华之后，他一次又一次打破记录， 仅用仅用7 7年时。

5、20132013年年6 6月月11 11日，中国航天史上又发生日，中国航天史上又发生 了一件什么大事了一件什么大事 ？ 神州十号宇宙飞船成功发射神州十号宇宙飞船成功发射 小组合作步骤：小组合作步骤： 交流创意交流创意 综合评判综合评判 制定方案制定方案 我让鸡蛋我让鸡蛋 地球地球 综合实践任务单综合实践任务单 撞撞 班级班级______ 小。

6、鸡蛋鸡蛋 地球地球 挑战第一关 小小设计师 4 缓冲缓冲 减速减速 5 鸡蛋撞地球鸡蛋撞地球 丰富的研究材料丰富的研究材料 设计要求： 1、根据同学们所带来的材料设计合理的探究方案。 2、试着画出结构示意图。 挑战第二关 制作小能手 1 1、小组成员合理分工，合作完成。、小组成员合理分工，合作完成。 2 2、制作的装置要容易拆解，便于取出鸡蛋。、制作的装置要容易拆解。

7、逃家小兔教案设计 学习目标： 1、通过阅读整本书，培养学生最基本的阅读能力。 2、学会运用“如果你变成，我就变成”的句式说话，培养 学生的口头表达能力和创新想象能力。 3、感受母爱的伟大。 重点难点： 1、 引导学生发现文本在语言表达上的特点，并学会运用“如果你 变成，我就变成”补编故事。 2、 引导学生通过页面形式的对比，从中体会母爱的伟大。 一、 阅读绘本封面，猜内容 、师：封面是我们。

8、学习做个学习做个“小导游小导游” 活动目标：活动目标： 1、让学生明白做好导游应具备的条件，懂得做导游的具体意义。 2、通过活动使学生分析能力、实际操作能力进一步扩展和提高，增 强对综合实践活动的兴趣， 并在生活中激发了学生介绍家乡风景的热 情。 3、通过查阅资料、拍摄照片、图片、录像片段等形式，培养学生自 主学习的能力参与意识。 活动准备活动准备： 1、学生收集有关的图片、照片、或者。

9、我我 让让 鸡鸡 蛋蛋 撞撞 地地 球球 教学目标： 1、引导学生关注生活中的重要事件，培养从事件中发现问题的能力。 2、知道要根据解决问题的需要选择相适应的材料，能动手对材料进行简单 的加工，在动手制作中培养小组合作意识。 3、意识到用科学知识能解决很多问题，培养依据现有知识进行发散思维、 创新解决问题的能力。 教学难点：根据材料的不同特征，对其进行创造性的使用。 教学准备：1、剪刀、棉线、生鸡。