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1、7 狮子和鹿 在大森林里，有美丽的小鹿。同学们，你 们喜欢它吗?最喜欢它的什么? 今天我们就一起学习一篇有关鹿的课文。 7 狮子和鹿 人教版 语文 三年级 下册 第一课时 第二课时 7 狮子和鹿 7 狮子和鹿 伊索伊索（约前（约前620620- -前前560560年），年）， 古希腊古希腊著名的哲学家、文学家，著名的哲学家、文学家， 与克雷洛夫、拉与克雷洛夫、拉封丹和莱辛并封丹和莱辛并 称世界四大称世界四大寓言家寓言家。 第一课时 7 狮子和鹿 伊索寓言伊索寓言：原书名为：原书名为埃索波埃索波 斯故事集成斯故事集成，是古希腊、古罗，是古希腊。
2、1 / 3 狮子和鹿说课稿狮子和鹿说课稿 一、说教材 狮子和鹿是一则寓言故事，课文按事情的发展顺序，生动地 记叙了鹿在池塘边欣赏自己两束美丽的角，抱怨细长的腿，接着写到 狮子扑来了，鹿四条细长的腿让它逃脱了，而美丽的角却让它差点送 了命，课文情节紧奏，前后对比分明，语言非常优美，在生动的故事 当中蕴含着深刻的道理。 二、说教学目标 针对本课课型特点的分析，结合课前导读提示，我拟定了以下目 标： 1.读课文，了解课文讲了一个什么故事。 2.明白课文揭示的寓意，并联系实际说说自己的体会。 3.联系陶罐和铁罐 ，比较两篇课文。
3、状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元。
4、1、身披绿棉袄,唱歌呱呱叫,田里捉害虫,丰收立功劳. 2、耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。,我会猜谜语！,青蛙,大象,头戴珊瑚帽， 身穿梅花袄， 腿儿细又长， 翻山快如飞。 (打一动物),在大森林里，有美丽的小鹿。同学们，你们喜欢它吗?最喜欢它的什么?,今天我们就一起学习一篇有关鹿的课文。,7 狮子和鹿,狮子,凶猛可怕,狮子,鹿,鹿,鹿头龙灯,温顺可爱,寓言：先讲一个故事，再从这个故事中懂得一个道理的文章叫做寓言。,1.狮子和鹿之间发生了什么事？ 2.结果怎么样？ 3.这个故事告诉我们什么道理？,7、狮子和鹿,读了课题你想。
5、头戴珊瑚帽， 身穿梅花袄， 腿儿细又长， 翻山快如飞。 (打一动物),我会猜谜语！,鹿,鹿,温顺可爱,在大森林里，有美丽的小鹿。同学们，你们喜欢它吗?最喜欢它的什么?,今天我们就一起学习一篇有关鹿的课文。,7、 狮子和鹿,凶猛可怕,狮子,部编版 语文 三年级 下册,第一课时,第二课时,7 狮子和鹿,伊索（约前620-前560年），古希腊著名的哲学家、文学家，与克雷洛夫、拉封丹和莱辛并称世界四大寓言家。,第一课时,伊索寓言：原书名为埃索波斯故事集成，是古希腊、古罗马时代流传的讽喻故事，现存的伊索寓言经后人汇集，统归在伊索名下。伊索寓言。
6、课件PPT 20、狮子和鹿 课件PPT 资料宝袋 伊索寓言 相传为 公元前六世 纪，被释放的古希腊奴 隶伊索所著，搜集所有古 希腊民间故事，并加入 印度、阿拉伯及基督教故 事，共三百五十七篇。 课件PPT 预习检查 1、正确、流利、有感情地朗读课 文。 2、指名认读生字和词语。 课件PPT 字词乐园 镜 赏 段 匀 束 犹 脱 息 逃 课件PPT 字词乐园 左右结构：镜 脱 犹 段 上下结构：赏 息 独体结构：束 半包围结构：逃 匀 课件PPT 字词乐园 称 chn chng 匀称 多音字： 称呼 课件PPT 字词乐园 匀称- 均匀 抱怨-埋怨 近义词： 犹豫- 迟疑机灵-灵巧 课件P。
7、www.163wenku.com 精品教学文档分享= =www.163wenku.com 精品教学文档分享= 狮子和鹿创新教案狮子和鹿创新教案 【教学设想】 通过朗读，理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度，使学生体会故事中所讲 述的道理。 【教学过程】 一、情景导入，激发兴趣。 课件展示：欢快的音乐声起，一只漂亮的鹿从丛林里出来，蹦到池塘边。 1.同学们，今天老师把谁请来了？（小鹿姐姐） 你喜欢它吗？你觉得它什么地方最美？学生交流。 2.鹿姐姐也认为自己的角很美， 可是它经历了一件事， 使它改变了一些看法， 咱们先来听听它自己是怎么说的？（放音，出示。
8、www.163wenku.com 精品教学文档分享= =www.163wenku.com 精品教学文档分享= 狮子和鹿说课稿狮子和鹿说课稿 一、说教材 狮子和鹿这篇课文是人教版教材三年级下册的一篇课文。 这篇课文是一 则寓言故事，课文按事情的发展顺序，生动地记叙了鹿在池塘边欣赏自己两束美 丽的角，抱怨细长的腿，接着写到狮子扑来了，鹿四条细长的腿让它逃脱了，而 美丽的角却让它差点送了命，课文情节紧奏，前后对比分明，语言非常优美，在 生动的故事当中蕴含着深刻的道理。 二、说教学目标 这篇课文学习体会故事蕴含的道理是学习的难点， 理解鹿对自己的腿和。
9、在大森林里，有美丽的小鹿。同学们，你们喜欢它吗?最喜欢它的什么?,今天我们就一起学习一篇有关鹿的课文。,人教版 语文 三年级 下册,第一课时,第二课时,7 狮子和鹿,伊索（约前620-前560年），古希腊著名的哲学家、文学家，与克雷洛夫、拉封丹和莱辛并称世界四大寓言家。,第一课时,伊索寓言：原书名为埃索波斯故事集成，是古希腊、古罗马时代流传的讽喻故事，现存的伊索寓言经后人汇集，统归在伊索名下。伊索寓言是一部世界上最早的寓言故事集。,配不上,称心,狮子,抱怨,sh,chn,我会认,朗读课文 扫清障碍,逼迫,zhu,pi,yun,b,皱纹,撒腿,s,挣。
