识字_5

1、对韵歌教学设计对韵歌教学设计 教学目标教学目标: : 1.1.通过图文对照，理解字义，抓特点，形象化识记通过图文对照，理解字义，抓特点，形象化识记， 组词拓展等方法认识组词拓展等方法认识云对云对等等 7 7 个生字。个生字。 2.2.会写会。

2、巧妙引带，快乐认读 ，集中识字 部编本小语一年级上册对韵歌教学设计 设计说明 语文课程标准在识字教学的建议中明确指出：识字教学要注意儿童的特点，将 学生熟识的语言因素作为主要材料， 结合学生的生活经验， 引导他们利用各种机会主动识字， 力求。

3、对韵歌教学设计对韵歌教学设计 教学目标： 1. 通过听读看图想象等方法，认识对云等 7 个生字。 2. 会写虫云山3 个生字和提撇折竖折 3 个基本笔画。 3.正确朗读课文，背诵课文。 教学重点： 通过听读看图想象等方法，识记生字。 教学难。

4、部编本义务教育教科书语文一年级上册识字第 5 课 对韵歌对韵歌 共 2 课时,第 1 课时 一教材分析一教材分析 对韵歌是部编本教材一年级上册识字第五课的内容,是根据启蒙读物声律 启蒙和笠翁对韵编写而成的韵文。课文以自然景物为题材，以对对子。

5、对韵歌教学设计 教学分析： 对韵歌 是以对对子的小韵文出现的， 读来琅琅上. 口。教学中，要给学生充分时间自己练习拼读音节，在学生的反复朗 读中，进行渗透性的识字教学。 教学目标： 1通过学生的拼读，体会到韵文的韵律。 2通过拼音与文字对照。

6、对韵歌教学设计第一课时对韵歌教学设计第一课时 教学目标： 1通过象形字看图找朋友等方法，认识对云等 7 个生字。 2正确流利地朗读课文，初步感知对韵歌的韵律美。 3会写虫 山两个字，学习基本笔画提 。 教学重点 通过象形字看图找朋友等方法，。

7、对韵歌教学设计 教学目标： 1.会认对云雨风花鸟虫7 个字，会 写云字和提撇折竖折 3 个基本笔顺。 2.能够正确流利地朗读课文。 3.在对对子的过程中， 产生识字兴趣， 能够感受对韵 的美。 教学重点： 1.认识对云雨风花鸟虫七个生 字。。

8、对韵歌对韵歌 教学教学目标：目标： 1学会 3 个生字，认识 3 种笔画。 2注重激发学生兴趣，提高学生识字能力。 3正确地读儿歌，结合插图了解句子的意思。 教学教学重点：重点：正确掌握 3 个生字的音形义，能正确书写 3 个字。 教学教学。

9、对韵歌第一课时教学设计 设计说明：设计说明： 语文课程标准明确指出：识字教学要注意儿童的特点，将学 生熟识的语言因素作为主要材料，结合学生的生活经验，引导他们利 用各种机会主动识字，力求识用结合。所以本课教学设计结合识字课 的特点，图文结合。