市一等奖

1、Checkout time I can speak the sentences fluently. I can write the sentences correctly. I can use the sentences clearly. I can speak the sentences fluetly. To keep the clean, we can make(s) thedir。

2、Unit 4 Then and now （ Checkout time ） Write a passage Ive grown up! rice coffee tea sandwich pizza e-book newspaper telephone mobile phone camera films(胶卷胶卷) TV subway(地铁地铁) bike/bicycl。

3、Unit4 Then and nowUnit4 Then and now (Story time) Free talk Im Sunny. My hair is long. I can speak English well. I can teach. I twenty years ago What could Sunny do? Sunny could d。

4、(Sound time , Culture time & Cartoon time) Free talk Please say something about then and now The more ,the better. Many years ago, people Now people So we should cherish(珍惜）珍惜）our life. Let。

5、Grammar time &Fun time) Enjoy a song When I was young当我年轻时当我年轻时 Id listen to the radio我喜欢听收音机我喜欢听收音机 Waiting for my favorite songs等待我最喜爱的歌等待我最喜爱的歌 When they played Id sing along当他们演奏时我会跟着唱当他们演奏时。

6、教学目标 1、知识与技能目标:通过欣赏古代浮雕和现代浮雕艺术,了解浮雕的基本知识与方法。 2、过程与方法目标:通过在泥板上雕刻自己的作品,掌握浮雕的制作方法,提高动手实践能力 和空间表现能力。 3、情感、态度与价值观目标:培养学生在建立三维立体认知的同时,提高审美素养。 2学情分析 七年级学生对各种“橡皮泥” ,“粘土”和塑造工具的使用技法已经有了一定的掌握,会用比较复 杂的线条和色块来表现他们所。

7、教学目标 知识目标:了解动画的分类及神奇动画的制作原理 能力目标: 能够根据特定主题进行动画角色设计 情感目标:增加学生见识,培养学生集体意识,互帮互助,热爱生活,热爱学习,热爱动画 2学情分析 每个人都看了很多动画片,但是却很少有人知道动画片是怎样做出来的,本课结合学生特点, 层层递进,最终引出动画的制作原理与方法,并引导学生设计动漫角色,将所有人的角色放在 一起组合成一个团队 3重点难点 重点。

8、教学目标 1、通过实验演示、学生操作、视频播放,让学生积极参与课堂活动,总结自由落体运动特点。 2、理解自由落体运动的条件和性质,掌握重力加速度的概念。 3、掌握自由落体运动的规律,能用匀变速直线运动的规律解决自由落体过程中的相关问题。 4、 培养学生的观察能力和逻辑推理能力,通过伽利略对自由落体运动的研究实验,了解研究自 然规律的物理方法。 2学情分析 1、 在自由落体运动的特点的理解上,学生对。

9、教学目标 The main listening material is taken from Students Book 1 of Project English. This unit mainly talks about clothes shopping, and the language goals are making dialogues about buying clothes by th。

10、人教版高一英语必修人教版高一英语必修1 1 Unit5 Nelson Mandela-a modern hero Using Language :Listening 宁夏彭阳县第一中学 张荣 Unit 5 Nelson Mandela-a modern hero PrePre- -listeninglistening Compare the life and work of whi。

11、Unit 3 Travel Journal Discovering Useful Words and Expressions 湖北武汉华中科技大学附属中学湖北武汉华中科技大学附属中学 龚蕾龚蕾 人教版高中英语必修一人教版高中英语必修一 I really enjoyed my school field trip in geography two months ago. We saw so。

12、Welcome to my class! By Wang Caihong Learning Aims 1.知识目标：知识目标： To learn basic knowledge about earthquake by reading. 2 能力目标：能力目标： To develop reading ability. 3.情感目标：情感目标： To learn how to protect one。

13、Unit 5 Nelson Mandela a modern hero (speaking and writing) Unit 5 Nelson Mandela a modern hero Is he a great person? What qualities do you What qualities do you think think a great persona gr。

14、Unit 4 Earthquakes Listening and writing By Tang Jin Strange things were happening in the countryside of northeast Hebei Part 1 Listening and cycling 1. Main idea of the passage. 2 Listen again。

15、A. Prediction B. Quick decision C. Arrangements D. Promises E. intensions 1.I think he will be late again. 2.Im visiting the Yellow Crane tower tomorrow. 3.Dont worry. Well help you! 4.Look, the ligh。

16、抚宁一中抚宁一中 王王 艳艳 This is a man who loves us very much. This is a man whose love is as great as a mothers. The Attributive Clause (定语从句定语从句) He is Li Wei took part in Super Brain. . He who 定语从句定语从。

17、胡安平胡安平 贵州省遵义市第一中学贵州省遵义市第一中学 Whats the main idea of the passage? A.It is mainly about Elias troubles. B.It is about the relationship between black and white people. C.It is about the story of the poo。

18、授课教师：余姚八中授课教师：余姚八中 龚胡娟龚胡娟 Period 4 Using language COME AND EAT HERE (2) Wang Peng Yong Hui rich in fat and sugar but not provided enough fibre. rich in fibre but not provide enough energy. PK Revis。

19、Unit4Unit4 Natural Disasters flood Drought fire sandstorm Tornado mudflow volcanic eruption draut /vlknik/ Do you know why an earthquake happens? Listening 1 Eurasian plate African plate Indian pla。

20、Unit 2Unit 2 English around the worldEnglish around the world Lets do a small quiz about national flags of different countries, and find out the languages spoken in these countries. Great Britain。

21、甘肃省平凉市泾川县第一中学甘肃省平凉市泾川县第一中学 主讲：胡慧燕主讲：胡慧燕 人教版高一英语必修人教版高一英语必修1 The Attributive ClauseThe Attributive Clause定定 语从句语从句 Unit4 Grammar 定 语 从 句 定 语 从 句 概 念 概 念 在复合句中，修饰一个名词或代词，有时可修饰一 个句子的从句叫定语从句，它。

22、In my opinion, you should . My opinion is . I believe we should I dont think its necessary to . I advise you to . We must decide . Im afraid that . I think you should . Dont worry。

23、人教课标版人教课标版 高一高一 必修必修 1 Unit 3 Reading Moon river, wider than a mile; Im crossing you in style some day; Oh, dream maker, you heart breaker; Wherever youre goin, Im goin your way; Moon River Two dri。

24、直接引语变间接引语直接引语变间接引语 妈妈说:” 杰克是个好工人“. Mother said :”Jack is a good worker.” 妈妈说杰克是个好工人。 Mother said that Jack is a good worker 直接引语：直接引语： 间接引语 Direct speech: Indirect speech: 一、如何变人称：一、如何变人称： 口诀：一随主。二随。

25、教学指导思想 2014 年 3 月,教育部发布了 关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见 (以 下简称意见),提出了“核心素养”这一重要名词。关于学生核心素养的研究迅速成为教育 界关注的热点问题。在2017 年普通高中生物学课程标准(修订稿)中提到,生物学科的核 心素养包括四个方面:生命观念、理性思维、科学探究、社会责任。生命观念是指对观察到 的生命现象及相互关系或特性进行解释后的抽象,是。

26、教学目标 1.1.知识与技能知识与技能 (1)能说出如何判断运动与静止,能举例说出为什么描述运动是相对的。 (2)认识物体能否视为质点,是由研究的问题来决定的;知道质点同光线一样是一个理想化物 理模型。 2.2.过程与方法过程与方法 学生经历观察相关视频和图片的活动,以问题串为主线展开讨论,学生在探讨中引发思考。 体 验高中物理中的方法:比较法、理想简化法。 3.3.情感、态度与价值观情感、态度与。

27、教学目标 知识与技能 1、知道质量的初步概念以及单位。知道质量是物体的一个基本属性。 2、能对质量单位形成感性认识,会粗略估计常见物体质量。 3、会正确使用托盘天平测量固体质量。 过程与方法 经历通过比较物体所含物质的多少建立质量初步概念的过程。 情感态度与价值观 在学习托盘天平的过程中,养成自觉遵守操作规范的好习惯,耐心细致、精益求精的品质和实 事求是的科学态度。 2学情分析 八年级的学生已经具。

28、教学目标 1.导入新课,了解作者生平及写作背景知识。 2.朗读诗歌,了解大意,领略泰山雄奇壮丽的景色。 3.讨论诗歌,体会诗句所表现的情感,感悟诗人蓬勃的朝气和远大的抱负。 4.背诵诗歌,理解诗歌的风格。 2重点难点 1、朗读诗歌,了解大意,领略泰山雄奇壮丽的景色。 2、讨论诗歌,体会诗句所表现的情感,感悟诗人蓬勃的朝气和远大的抱负。 3教学过程 3.1 第一学时 3.1.1教学活动 活动 1【导。

29、教学目标 知识目标:1.识记热带四种气候类型,并能读图说出其分布情况 2.能分析热带四种气候类型 的主要特征 能力目标:3.利用气温曲线图和逐月降水量分配图,分析气候特征 情感目标:4.人 类活动会影响气候,树立保护环境的意识 2学情分析 本堂课是学习气候类型的第一课时,同学们没有学习过如何通过气候资料分析气候特征,所以 在本堂课最重要也是最难的一点就是通过学习使同学们能够基本通过气候资料总结出某。

30、教学目标 1. Knowledge Objectives: . Master the usage of the important words and expressions. . Put them into practice freely and correctly 2. Ability Objectives: . Guide students to set up effective revie。

31、教学目标 (一)知识与技能 1、了解图案的几种常见分类方法,通过不同类型图案的赏析,体会图案的内容美特征; 2、掌握对称与均衡、对比与和谐、节奏与韵律等图案的形式美法则,能够用形式美法则发现 图案之美、生活之美; 3、能够从内容美与形式美两方面进行思考,运用图案设计方法,有创意地设计装饰图案。 (二)过程与方法 1、 通过大量图片的展示、分析与讨论,培养学生观察、思考、总结知识的能力。 2、 通过。

32、教学目标 情感、态度、价值观情感、态度、价值观:体会老师对学生的呵护和关爱,感受教师情感与学生成长的关系,主动理 解老师。 能力能力:学会理解老师,进一步培养学生观察事物、全面分析问题的能力。 知识知识:认识老师的职业工作特点,了解老师这个特殊角色的基本特征。 2学情分析 日常生活与学习中,同学们一直在和老师打交道,但是要真正理解老师,会受到认知水平的限 制,不能理解老师的工作特点,老师也是普通人。

33、教学目标 1、使学生初步学会科学的方法发展体能 2、指导学生根据科学锻炼的原则制订和实施锻炼计划 2学情分析 高一学生有学习的激情,但是对自我还情况不够了解,需要通过引导,客观评价身体情况,制订 合适的锻炼计划 3重点难点 1、重点:(1)发展体能的科学锻炼方法;(2)如何制订锻炼计划 2、难点:用“靶心率”和“RM”的原理和方法调控练习强度 4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学目标 4。

34、教学目标 Teaching Aims: To review the words about this unit: windy,cloudy,snowy,sunny,rainy. To review the sentences: A:Hows the weather today? B:Its snowy today.(windy,sunny,rainy,cloudy) To grasp the me。

35、教学目标 1、说出癌细胞的主要特征和致癌因子。 2、通过小组合作讨论恶性肿瘤的防治方法以及选择健康的生活方式,培养学生合作学习意 识。 3、 通过设计问题,引导学生在解决问题的过程中解释癌症发生的根本原因,培养学生从课文中 提取信息的能力。 4、 通过对癌症发生原因的学习,激发学生对细胞癌变的关注,从而确立积极地生活态度和健康 的生活方式。 2学情分析 本节课的授课对象是高二年级的学生,学生在学习。

36、教学目标 1. Talk about animals and learn more about them. 2. Learn the characteristics of the animals. 3. Make their own conversations by group work. 2重点难点 1. Use adjectives to describe the animals. 2. Ch。

37、教学目标 By the end of this lesson, my students will be able to 1. get familiar with the meaning and usage of prepositions: in, on, at, in front of, next to, behind, between, beside, under, near; 2. maste。

38、教学目标 1、能听懂、会说本课新词 book, pen, pencil, pencil-box, ruler; 2、能运用“This is my ”向他人介绍文具;能运用“Whats this? Its a ”询问物体名称。 2学情分析 三年级的学生,生性活泼好动,喜欢直观形象思维,对游戏、竞赛、画画特别感兴趣。由于三 年级学生刚学习句型,有的学生可能说的不好,有的还不敢说,老师针对学生现状,在。

39、教材分析 蝴蝶歌被海内人士称之为“一支流淌于翅膀上的山歌”,是流传于江华瑶族自治县河 路口镇、 涛圩镇和附近广西富川、 钟山等县的瑶族二声部民歌,用一种汉语方言土语“梧州话” 演唱,内容以情歌为主,因为在歌的衬词中,常出现“蝴的蝶”,由此得名“蝴蝶歌”。 瑶族“蝴蝶歌”多为五声性调式,多宫、徵、商、羽调式,风格明快活泼;歌腔中频繁使用衬 词,特别是“的”字,几乎每字必衬;其和声音程是以大小三度为主。

40、教学目标 To help students: 1 know and get familiar with some simple symbols when taking notes in listening; 2 apple this skill to the part C retelling in spoken English test. 3 do some practice of the app。