1.51.5、食物链和食物网、食物链和食物网蝉蝉柳树柳树螳螂螳螂黄雀黄雀_______是动物生存最重要的需求之一。食物食物请按照谁被谁吃的顺序说出它们之间食物关系,并用文字和符号表示。蚜虫蚜虫瓢虫瓢虫小鸟小鸟落叶落叶小草小草蚯蚓蚯蚓蔷薇花蔷薇花生物之间这种像链环一样的食物关系叫做生物之间这种像链环一
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1、1.51.5、食物链和食物网、食物链和食物网 蝉蝉 柳树柳树 螳螂螳螂 黄雀黄雀 _______是动物生存最重要的需 求之一。 食物食物 请按照谁被谁吃的顺序说出它们之间 食物关系,并用文字和符号表示。 蚜虫蚜虫 瓢虫瓢虫 小鸟小鸟 落叶落叶 小草小草 蚯蚓蚯蚓 蔷薇花蔷薇花 生物之间这种像链环一样的食物关系叫做生物之间这种像链环一样的食物关系叫做食食 物链物链。食物链通常从食物链通。
2、1.1.5 5、食物链和食物网、食物链和食物网 【教学目标】【教学目标】 科学概念:蔷薇花丛中动植物之间存在着食物能量交换关系。 过程与方法:通过分析讨论,发现事物之间的相互联系和相互影响。 情感、态度、价值观:形成善于听取别人的意见、虚心向别人学习的科学态度。 【教学重点教学重点】研究动植物之间的食物关系,认识食物链和食物网。 【教学难点教学难点】建立起初步的生态系统的概念,形成。
3、5.5.食物链和食物网食物链和食物网 【教材简析】【教材简析】 前面 4 节课研究的是动植物与水、空气、阳光等非生物之间的联系,这节课 研究的是生物与生物之间的关系,并对动植物间的食物关系进行重点研究,通过 对食物链和食物网的学习,为后面的生态瓶活动以及对生态平衡的认识打下基础。 导入板块,引导学生回忆生物间的食物关系,讨论食物关系的图示表达,并 初步建构正确的食物链概念和书写。 探究“食物链。
4、5.5.食物链和食物网食物链和食物网 教科版五上教科版五上生物与环境生物与环境单元单元 蝉蝉 螳螂螳螂 食物关系食物关系 黄雀黄雀 树树 鹰鹰 生物之间有联系吗?生物之间有联系吗? 生活中见过类似的情形吗?生活中见过类似的情形吗? 蔷薇蔷薇 草草 蚜虫蚜虫 瓢虫瓢虫 小鸟小鸟 蚯蚓蚯蚓 落叶落叶 它们之间有怎样的食物关系呢? 能说这些动物、植物的名称吗? 蔷薇蔷薇 草草 蚜虫蚜虫 瓢虫瓢虫。
5、5、食物链和食物网 螳螂捕蝉,黄雀在后 生物的生存除了需要一定的自然条件外,它们彼此之间 也是相互依赖,互相影响的。 谁被谁吃 田野里的食物网 谁被谁吃 食物是动物生存最重要的需求之一。说一说,在一簇花 丛中可能有哪些生物? 蔷薇 小草 蚜虫 瓢虫 小鸟 蚯蚓 落叶 谁被谁吃 我们在一簇花丛中发现了下面这些生物,讨论一下: 这里的小动物们吃什么? 它们有什么样的食物关系? 谁被谁吃。
6、教科版科学五上 第一单元第 5 课食物链和食物网练习题 请认真答题,要求书写规范、端正、整洁请认真答题,要求书写规范、端正、整洁 一、填空题填空题 1. ____________是动物生存最重要的需求之一。生物之间像“小麦麻雀鹰”这样链环一样 的食物关系,叫做____________。 2. 草、田鼠、老鹰这些生物构成了田野生态系统的一条食物链。这条食物链是____________。 这条食物链中,______________是生产者,_______________是消费者。 3. 在“小草蚜虫瓢虫小鸟”食物链中,生产者是____________,消费者是_________。 4. 食物链是从__________。