十年后的礼物

1、 什么时候你会收到礼物在你收到的许多礼物中，什么时候你会收到礼物在你收到的许多礼物中，你觉得哪份礼物最珍贵说说你的想法。
你觉得哪份礼物最珍贵说说你的想法。
想一想当你看到这个题目的时候，当你看到这个题目的时候， 你想到了什么你想到了什么 你。

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3、教学目标,教学目标,能在阅读的过程中自主识字若干个,读准词语,能在阅读的过程中自主识字若干个,读准词语,双颊,呜咽双颊,呜咽,理解词语,理解词语,呜咽呜咽,找出描写达格妮心情变化的语句,重点感受达,找出描写达格妮心情变化的语句,重点感受达格。

4、教学目标,教学目标,能在阅读的过程中自主识字若干个,读准词语,能在阅读的过程中自主识字若干个,读准词语,双颊,呜咽双颊,呜咽,理解词语,理解词语,呜咽呜咽,找出描写达格妮心情变化的语句,重点感受达,找出描写达格妮心情变化的语句,重点感受达格。

5、根据前苏联作家帕乌斯托夫斯基的一篮枞果改编起初,由于心情的激动起初,由于心情的激动,她她无法静听音乐,渐渐地,她不无法静听音乐,渐渐地,她不由自主地沉浸到乐曲中去了由自主地沉浸到乐曲中去了,她听到了森林的喧哗,大她听到了森林的喧哗,大海的咆。

6、1717,十年后的,十年后的礼物礼物学习目标学习目标1,有感情地朗读课文,有感情地朗读课文,2,从课文中体会做人要信从课文中体会做人要信守诺言的道理,守诺言的道理,定向诱导定向诱导自学提纲自学提纲自学探究自学探究2,默读课文,用默读课文,用。

7、Page1北关小学陈老师那时,她还是个八岁的金发小姑娘,那时,她还是个八岁的金发小姑娘,秋天,她提着篮子到森林中去捡野果,在秋天,她提着篮子到森林中去捡野果,在林间小道上,遇到一个穿着风衣的人林间小道上,遇到一个穿着风衣的人正在正在散步散步。