诗经专题学案

1、诗经专题第诗经专题第 1 1 课时课时 整体感知课整体感知课 一学习目标学习目标 1研读知人论世部分，梳理背诵有关诗经的文化常识。
2熟背 17 则诗经中的名句。
3读熟氓 ，利用工具书处理字词。
二自主学习二自主学习 一研读一研读知人论世。

2、1，子无良媒。
，秋以为 期。
2 桑之未落， 其叶沃若。
， 3三岁为妇，靡室劳矣；，。
4，。
反是不思，亦已焉 哉 1 1无衣无衣 2 2采薇采薇 二合作探究二合作探究 三拓展阅读三拓展阅读 每人至少背诵自己的诗经篇目每人至少背诵自己的诗经。

3、诗经专题第诗经专题第 3 3 课时课时 教读鉴赏课教读鉴赏课 一学习目标学习目标 学习诗歌中赋比兴的表现手法。
二二自主学习自主学习 1 1请背诵默写请背诵默写 关雎关雎蒹葭蒹葭 2 2 静女静女 1一读：听读课文。
加点字注音并在横线上解释。

4、诗经专题第诗经专题第 2 2 课时课时 教读鉴赏课教读鉴赏课 一学习目标学习目标 1诵读诗歌，把握氓的情节。
2理解人物形象，分析悲剧原因。
3背诵并准确默写氓 。
二自主学习二自主学习 活动一：氓字词梳理查阅工具书活动一：氓字词梳理查阅工。

5、美哉，诗经美哉，诗经 有一种美无须修饰，那是从心里流出来的长歌。
河畔滩头，关关雎鸠的鸣唱 声里，我们听见了窈窕淑女，君子好逑的爱情箴言；山野林地，坎坎伐檀声 里， 我们看见一群坦露的脊背上迸发出的 不稼不樯， 胡取禾三百亿兮 的悲怆； 旌旗。