十分钟人教版

1、8 年 月 日 第 周 星期 第 节授课教师姓名任教年级二年级任教科目音乐参与备课教师姓名: 课题哦,十分钟教学目标三维目标体现知识与技能:学生听旋律排列歌谱,运用听唱法学会歌曲,学生学会演唱歌曲哦,十分钟.情感态度与价值观:通过学唱歌曲哦。

2、 哦,十分钟教案 教学目标:1.情感态度与价值观目标:在初学歌曲哦,十分钟的基础上,指导学生用欢快活泼的情绪和明亮的声音演唱,表现歌曲明快的旋律和富有朝气的活泼情感.过程与方法目标:在简单模仿与创造中,掌握歌曲的基本节奏,能用轻盈舒展的声音。

3、教学内容哦,十分钟教材版本人教版教案属性第二单元 第4课时课 型新授课教学目标1感受歌曲两段曲式的特点,体会不同乐段所表现的不同情绪以及歌曲表现的喜悦之情.2能力目标:指导学生体验歌曲塑造的音乐形象,能够用轻盈舒展的声音准确有感情的表现歌曲。

4、教学内容:学习歌曲哦,十分钟 教学目标: 一能力训练目标:能用轻松活泼的声音朝气蓬勃的情绪,演唱歌曲哦,十分钟,培养学生的唱歌能力,分析能力以及对音乐的理解能力. 二知识训练目标:让学生知道歌曲由两个乐段组成,用不同的演唱方法表现歌曲的情绪。

5、哦,十分钟教案一教案背景面向学生:小学 学科:音乐课时:1课时教学资源:钢琴互联网课件篮球短绳毽悠悠球二教学课题 哦,十分钟是义务教育音乐课程标准实验教科书四年级第七册第四单元快乐的课间中的一首表演歌曲.三教材分析课间课余时间是学生们放松快。

6、哦 十 分 钟教材分析:这是一首四二拍,D宫调式,二段体结构的儿童歌曲.曲调欢快活泼语言形象生动.歌曲通过对孩子平日课间十分钟的描写,表现孩子们在紧张的学习后自由欢乐的心情.学情分析:二年级学生比较爱动,而这节课是集体舞课,同学们对于学习舞。

7、教学目的:1课间,课余是同学们放松,快乐的时刻,本课作品反映的是学生们快乐的课余生活的一个测面.在教育部减负的指导下,同学们会更生动活泼地学习,生活.2体现情感与技能过程与方法情感态度与价值观.3能用圆润轻巧的声音,轻松愉快的情绪表现歌曲。

8、教材上海音乐出版社出版的九年义务教育课本音乐年级三年级第二学期第三单元第一课课题哦,十分钟课时第一课时教学内容学习歌曲哦,十分钟教学设计说明哦,十分钟是一首欢快活泼的儿童歌曲,二四拍,大调式.歌曲旋律轻松愉快,节奏轻盈跳跃,生动地刻画了当代。

9、哦,十分钟教学设计设计意图:这首歌曲情绪欢快,活泼,表现了孩子们在课间十分钟活动的快乐心情.所以在教学设计中,我的主旨就是让学生在动中感受歌曲学习歌曲表现歌曲,在这节课我设计了以下几个教学方法:1情境设置法:我通过提问:你们平时最喜欢什么体。

10、课题 哦,十分钟课型表演 教学课时 1 教学目标: 知识目标:感受歌曲两段曲式的特点,体会不同乐段所表现的不同情绪以及歌曲表现的喜悦之情.能力目标:指导学生体验歌曲塑造的音乐形象,能够用轻盈舒展的声音准确有感情的表现歌曲,培养学生歌唱能力。