沈阳版五年级下册综合实践主题五

1、小学综合实践活动小学综合实践活动 五年级下册主题五“编”废为宝五年级下册主题五“编”废为宝主题活动设计主题活动设计 小学综合实践活动小学综合实践活动 五年级下册主题五“编”废为宝主题活动设计五年级下册主题五“编”废为宝主题活动设计 一、活动背景：一、活动背景： 课题来源分析：课题来源分析：综合实践活动是一种以学生的经验与生活为核心的实践性课程， 旨在指导学生联系生活与社会实际，通过亲身体验、综合运用所学知识，培养学生的 创新精神与实践能力。随着社会科技与经济水平的发展，我们会发现在日常生活中总 会有一些。

2、纸编小篮子 教学目标 1、知识能力目标：巩固挑压编织技法，学习小船篮的编制方法，编 成小船篮。 2、过程与方法目标：在编船篮的过程中，培养严谨、踏实的作风和 互助合作精神。在课内外学习活动中体验合作学习的乐趣。 3、情感价值目标： 启发学生设计创新，提高审美情趣。 教学重点 帮助学生看懂图示，编制出小船篮是重点。继续运用挑压编织法完 成，而且不完全在统一平面上编织是难点。 教学难点；整齐、美观 教学准备 1、教师准备：小船篮的成品，以及投影设备等。 2、 学生准备：塑料带、打包带、线绳（或橡皮筋）和剪刀等。 教学过。

3、编“废为宝教学设计 教学目标 1 了解废纸的来源，再利用的重要性。创作纸编作品。 2 通过活动培养学生的小组合作意识，创新能力。和手 指灵活性。 3 学会基本技能掌握步骤，灵活运用。和环保意识。 教学重点 掌握手编小鹿的基本步骤方法。 难点 在基本步骤基础上举一反三创作其他作品。 教学方法 演示和图解方法相结合。 教学准备 课件 彩条若干胶水等 教学过程 一 创设情境 导入新课 一 播放课件 欣赏纸编画作品，学生边看边想是用什么材料做的画。 减少生活中的废纸，让废纸回收再利用，编废为宝，像我们 的课本一样循环利用，做成工艺。

4、活动主题 编“废”为宝 历经时间 一个半月 活动背景： 编” 废为宝 是已经初步掌握了折纸技术和制作小作品的基础上 开展的。 三年级下学期开展以 生活中的垃圾 为内容的主题活动， 进行废旧物改造-笔筒，学生接触了相关活动；本学期综合实践重 点培养学生操作与创造能力； 学生喜欢手工制作活动， 废旧制作材 料品种多种多样，获取的途径也广泛，易于收集，为此选择了这一 主题活动。 学情分析 五年级学生， 已经有了一定的生活经验和动手操作能力。 在资料的 准备方面，已经具有了收集和整理信息的能力；在劳动技能方面， 学生对一些活动。