综合实践活动(沈阳出版社)三年级下册综合实践活动(沈阳出版社)三年级下册你认识多少种蔬菜教学设计你认识多少种蔬菜教学设计一、设计思路:一、设计思路:本课以“认识蔬菜”为主题。引导学生认识日常生活中常见的蔬菜。通过看一看、摸一摸、画一画、说一说等丰富多彩的活动,培养学生动手观察能力、合作能力以及发现问
沈阳版三年级下册综合实践主题十Tag内容描述:
1、综合实践活动(沈阳出版社)三年级下册综合实践活动(沈阳出版社)三年级下册 你认识多少种蔬菜教学设计你认识多少种蔬菜教学设计 一、设计思路:一、设计思路: 本课以“认识蔬菜”为主题。引导学生认识日常生活中 常见的蔬菜。通过看一看、摸一摸、画一画、说一说等丰富 多彩的活动,培养学生动手观察能力、合作能力以及发现问 题并能对事物进行客观描述的能力。在活动中促进学生学习 方式的转变,激发学生的参与,促使学生从立体的角度去认 识、观察与欣赏事物,让学生随心所欲地按自己看到的去表 达,展示自我! 二、学情分析:二、学。
2、综合实践活动综合实践活动 你认识多少种蔬菜教学设计你认识多少种蔬菜教学设计 综合实践活动综合实践活动 你认识多少种蔬菜教学设计你认识多少种蔬菜教学设计 一、教学目标 1、学生观察蔬菜,认识蔬菜。 2、了解蔬菜的种类。 3、培养学生从小养成爱吃蔬菜,常吃蔬菜的好习惯。 二、教学重点:了解蔬菜的种类。 三、教学难点:了解这些蔬菜是植物的那部分。 四、教学准备: 制作多媒体课件、常见蔬菜的图片、蔬菜拼盘。 五、教学过程: (一) 、游戏导入新课: 1 同学们都爱玩游戏,我们来玩个小游戏,看看谁最聪 明。 谁来给大家读游戏规。
3、你认识多少种蔬菜你认识多少种蔬菜 三年级综合实践活动课教学设计 学情分析:学情分析: 随着人们生活水平的提高,物质越来越丰富,满街的烧烤小吃,肯德基、麦当劳 芳香四溢,吸引了许多的小学生。餐桌上的蔬菜与之相比,不及其香、不及其脆。 因此许多小朋友都有不爱吃蔬菜、偏食的习惯。通过本次主题活动,引导学生进行 观察分析,了解蔬菜的种类;通过咨询查阅、收集资料,了解蔬菜的营养,逐步培 养学生养成爱吃蔬菜、用蔬菜创造生活的好习惯。 活动安排: 本次活动分3课进行。第1课时认识蔬菜,了解蔬菜的营养和作用培养食用蔬菜意 。
4、综合实践活动综合实践活动 你认识多少种蔬菜教学设计你认识多少种蔬菜教学设计 综合实践活动综合实践活动 你认识多少种蔬菜教学设计你认识多少种蔬菜教学设计 一、教学目标 1、学生观察蔬菜,认识蔬菜。 2、了解蔬菜的种类。 3、培养学生从小养成爱吃蔬菜,常吃蔬菜的好习惯。 二、教学重点:了解蔬菜的种类。 三、教学难点:了解这些蔬菜是植物的那部分。 四、教学准备: 制作多媒体课件、常见蔬菜的图片、蔬菜拼盘。 五、教学过程: (一) 、游戏导入新课: 1 同学们都爱玩游戏,我们来玩个小游戏,看看谁最聪 明。 谁来给大家读游戏规。
5、你认识多少种蔬菜教学设计 教学目标: 1、通过相课的活动,使学生认识更多的蔬菜。 2、让学生认识到蔬菜对身体健康的好处。 3、为了自己的健康,一定要合理进食蔬菜。 背景链接: 蔬菜是我们生活所必需的食物,蔬菜时含有人体需要的各种营 养,尤其是其中含有大量维生素,能够帮助我们健康成长。同学们, 你们最喜欢吃哪种蔬菜呢?你认识多少种蔬菜呢?让我们走进关于 蔬菜的主题活动吧! 活动要点: 1、了解蔬菜的种类,外形和颜色。 2、动手择菜,并学会使用常用的择菜工具。 3、了解蔬菜的重要性,养成常吃蔬菜的好习惯。 思考提示: 1。