神奇的装饰柱

1、1PPT课件2PPT课件神神 奇奇 的的 装装 饰饰 柱柱3PPT课件4PPT课件5PPT课件柱头柱头柱身柱身基座基座6PPT课件柱头柱头华表柱头上的部分又叫华表柱头上的部分又叫承露承露盘盘。
华表的柱头上有一瑞兽，。
华表的柱头上有一瑞兽，名。

2、对比对比作用:承重支撑 装饰美化材质:石材 木材华表是我们中华民族的传统建筑物,它和中国古老的东方文化紧密相连,从某种程度上说是我们民族的一种标志.寓意:崇拜信仰寓意:崇拜信仰造型:圆柱体长方体多边形柱体异型柱体造型:圆柱体长方体多边形柱体。

3、五年级上册美术神奇的装饰柱课件对比对比作用:承重支撑 装饰美化材质:石材 木材华表是我们中华民族的传统建筑物,它和中国古老的东方文化紧密相连,从某种程度上说是我们民族的一种标志.寓意:崇拜信仰寓意:崇拜信仰造型:圆柱体长方体多边形柱体异型柱。

4、神奇的装饰柱学习目标,学习目标,1,了解柱子的形态,结构与柱子上的装饰,制作装饰柱,培养设计,制作及装饰技能,2,体会生活中的美,欣赏自己作品的美,学习指导一,学习指导一,请同学们认真观察下面图片,想一想,这些装饰柱所用的材料质地,装饰方法。

5、上海世界博览会中国馆,木材,长方体木柱长方体木柱展示中国庄重展示中国庄重详和的国家形象详和的国家形象天安门前的华表,汉白玉石雕,天安门前天安门前汉白玉石雕汉白玉石雕华表华表十几米高的大石柱上,十几米高的大石柱上,从下到上雕刻从下到上雕刻着精。

6、华表可分三部分,柱头,柱身和基座,卢卢沟沟桥桥华华表表奥林匹克景观大道奥林匹克景观大道,和谐阙和谐阙,印第安人装饰柱,加拿大,景颇族装饰柱,云南景颇族装饰柱,云南,装饰柱,埃及,温哥华史丹利公园象征北美印第安文化的装饰柱鲜花做的装饰柱,香鲜。

7、义务教育实验教科书美术五年级上册第十五课神奇的装饰柱作业要求作业要求,1,1,设计有民族特色和装饰韵味的装饰柱,设计有民族特色和装饰韵味的装饰柱,2,2,图样采用夸张,变形,重复等形式,图样采用夸张,变形,重复等形式,3,3,色彩可以单色。

8、神奇的装饰柱五年级上册人教版仔细观察,想一想,这些装饰柱在造型,纹饰,色彩,材质上有什么特点,中国装饰柱中国装饰柱埃及装饰柱印第安装饰柱印第安装饰柱印第安装饰柱从型,纹,色,材等方面分析自己喜欢的装饰柱特点装饰柱造型纹饰色彩材质装饰柱的用途。

9、神奇的装饰柱教学内容,人教版美术教科书五年级上册,神奇的装饰柱,教材分析,本课属于,造型表现,学习领域的课程,装饰柱,由于其古朴神秘,风格独特的造型和特殊的历史,精神内涵备受人们的关注和喜爱,它从古人的精神崇拜对象逐渐演变为现代人的装饰艺术。

10、人教版新课标美术五年级上册第七课华表是古代宫殿,陵墓等大华表是古代宫殿,陵墓等大型建筑物前面做装饰用的巨大石型建筑物前面做装饰用的巨大石柱,是中国一种传统的建筑形式,柱,是中国一种传统的建筑形式,相传华表既有道路标志的作用,相传华表既有道路。

11、神奇的装饰柱教学设计教师,教学目标,1,通过认识柱子,了解各种柱的,使学生对柱子产生兴趣,进而研究柱子的形态,结构与柱子上的装饰,2,制作装饰柱,培养学生学生设计,制作及装饰技能,3,体会生活中的美,欣赏自己作品的美,教学重点,了解柱子相关。

12、原始部落将某种形象进行夸张装饰,作为氏原始部落将某种形象进行夸张装饰,作为氏族的标志,称为图腾,族的标志,称为图腾,图腾装饰柱,崇拜信仰图腾装饰柱,崇拜信仰承重柱,支撑建筑物承重柱,支撑建筑物现代装饰柱,装饰美化现代装饰柱,装饰美化特有柱特。

13、教学设计,15,神奇的装饰柱教材分析,强调趣味性的美术教学,以各种丰富多彩的活动方式设计教学内容,贴近学生的生活经验和感兴趣的食物,有利于学生学习方式主体性的发挥和个性的张扬,了解美术表现的多样性,能用一些简单的美术术语,表达自己对美术作品。

14、神奇的装饰柱,五年级上册学习领域,造型表现内容分析,装饰柱从古至今一直伴随着人类社会的发展,引领学生走进装饰柱,了解装饰柱的造型特点,纹饰寓意,感受并用美术形式表达其艺术魅力,教学目标,学生初步了解装饰柱的种类及其特征,引导学生欣赏不同地域。

15、神奇的装饰柱教学设计教学目标,1,认识华表的造型特征,了解华表的象征意义,2,运用绘画,泥塑等造型手段表现心目中的华表形象,提高造型能力,3,增强民族自豪感培养民族精神,教学重点,认识华表的造型特征,探究表现方法,教学难点,刻画华表的细部特。