圣雄甘地

1、感受杰出人物人格魅力，汲取历汲取历 史智慧和人生经验史智慧和人生经验。
第第11 11课课 圣雄甘地圣雄甘地 宏观把握宏观把握 圣雄国父甘地圣雄国父甘地 成长中的甘地成长中的甘地 甘地主义逐渐形成甘地主义逐渐形成 实践中的甘地实践中的甘地 第第11 11课课 圣雄甘地圣雄甘地 材料材料1 1 “对我而言对我而言，羔羊生命和人羔羊生命和人 类的生命一样珍贵类的生命一样珍贵。
我可不愿为了人类我可不愿为了人类 的身体而取走羔羊的性命的身体而取走羔羊的性命。
我认为我认为，越越 是无助的动物是无助的动物，人类越应该保护它人类越应该保护它，使使 它不受人类的残暴侵害它不受人类的残暴侵害。
” 材料材料2 “以眼还眼，以牙还牙只会以眼还眼，以牙还牙只会 让世界最终盲目。
让世界最终盲目。
” 第第11 11课课 圣雄甘地圣雄甘地 时代时代 家庭家庭 个人个人 甘 地 主 义 形 成 的 条 件 甘 地 主 义 形 成 的 条 件 英国殖民统治英国殖民统治 宗教、教育宗教、教育 留学、斗争留学、斗争 第第11 11课课 圣雄甘地圣雄甘地 1.图片对齐 在。

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3、 知道俺是谁吗课标要求:课标要求:讲述甘地领导印度国民大会党进行讲述甘地领导印度国民大会党进行非暴力不合作运动非暴力不合作运动的主要事迹,认的主要事迹,认识其在印度民族解放运动中的历史作用.识其在印度民族解放运动中的历史作用.圣雄一词源于梵。

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