生死攸关的烛光

1、执教执教生死攸关的烛光生死攸关的烛光教学教学反思反思（20202020） 昨天执教了生死攸关的烛光这节课，感 触颇深。
通过学生在课堂上的表现，我觉得 本节课有以下亮点： 一、立足文本，因势利导，整体把握一、立足文本，因势利导，整体把握 抓准一个点，其它教学环节都围绕 这个点作线性发射。
这个点就是以“生死攸关” 入手，直接进入文本，要求学生找到能够文中体 现“生死攸关”的句段，使老师的“导。

2、2 2020020生死攸关的烛光生死攸关的烛光教研教研说课稿说课稿 各位老师 大家好! 下面我将从教材分析、 教学目标的设定、 教学重 难点、教学方法、教学过程、板书设计这六个方面进 行说课. 一、把握课标、说教材一、把握课标、说教材 （一）教材分析 生死攸关的烛光是北师大小学语文第九册 第八单元的第二篇主体课文。
全文共 7 个自然段，按 记叙顺序分为三部分内容。
作者首先概括地介绍。

3、生死攸关的烛光教材分析:生死攸关的烛光是北师大小学语文第九册第七单元的第二篇主体课文,讲述的是第二次世界大战期间,法国一家母子三人机智勇敢地保护装有情报的半截蜡烛的事迹,歌颂了法国人民崇高的爱国主义精神.全文共7个自然段,按记叙顺序分为两部。

4、 1 1有感情地朗读课文,理解课题有感情地朗读课文,理解课题生死攸生死攸关的烛光关的烛光的含义.的含义.2 2深入理解课文内容,体会人物形象.深入理解课文内容,体会人物形象.1大声朗读课文,大声朗读课文,用自己喜欢用自己喜欢的方式解决生字词。

5、 生生 死死 攸攸 关关 的的 烛烛 光光 下面请欣赏一下面请欣赏一组二战时期的图片,组二战时期的图片,再谈谈你的感想.再谈谈你的感想.用自己喜欢的方式解决生字词.用自己喜欢的方式解决生字词.搜搜集集 盟盟军军 厄厄运运 生死生死攸攸关关俘。

6、学习目标学习目标1,1,了解课文的主要内容,学习母子三人对祖国了解课文的主要内容,学习母子三人对祖国的热爱和机智勇敢的高贵品质,的热爱和机智勇敢的高贵品质,2,2,学会从人物的语言,动作,表情以及心理活学会从人物的语言,动作,表情以及心理活。