省级赛课活动：夏洛的网阅读指导课

1、夏洛的网阅读指导课教案夏洛的网阅读指导课教案 【活动目标】 ：【活动目标】 ： 1、初步了解夏洛的网及其作者在世界文学史上的地位。
2、阅读夏洛的网中的内容简介及片断章节，初步感受人物形象 特点、语言文字的魅力，具有强烈的阅读整本书的欲望。
3、 初步养成良好的阅读习惯， 具有良好的阅读方法， 学会读一本书。
4、在阅读过程中，感知角色，产生美好的情感。
【活动过程】 ：【活动过程】 ： 一、激。

2、 E.B.怀特怀特 一、游戏：猜猜我是谁？一、游戏：猜猜我是谁？ 游戏要求：游戏要求：请你从书中任选一个角色，然后进行简单请你从书中任选一个角色，然后进行简单 的描述。
你描述的可以是人物的性格，也可以是他身的描述。
你描述的可以是人物的性格，也可以是他身 上发生的事情。
然后大家根据你的描述，来猜猜你说上发生的事情。
然后大家根据你的描述，来猜猜你说 的是谁。
的是谁。
答题规则：答题规则：必须等同学。

3、省级赛课活动：夏洛的网阅读指导课 教案与课件.rar<img src= style=float:none;。

4、 E.B.怀特怀特 一、游戏：猜猜我是谁？一、游戏：猜猜我是谁？ 游戏要求：游戏要求：请你从书中任选一个角色，然后进行简单请你从书中任选一个角色，然后进行简单 的描述。
你描述的可以是人物的性格，也可以是他身的描述。
你描述的可以是人物的性格，也可以是他身 上发生的事情。
然后大家根据你的描述，来猜猜你说上发生的事情。
然后大家根据你的描述，来猜猜你说 的是谁。
的是谁。
答题规则：答题规则：必须等同学说完。

5、夏洛的网阅读指导课教案夏洛的网阅读指导课教案 【活动目标】：【活动目标】： 1、初步了解夏洛的网及其作者在世界文学史上的地位。
2、阅读夏洛的网中的内容简介及片断章节，初步感受人物形象 特点、语言文字的魅力，具有强烈的阅读整本书的欲望。
3、 初步养成良好的阅读习惯， 具有良好的阅读方法， 学会读一本书。
4、在阅读过程中，感知角色，产生美好的情感。
【活动过程】：【活动过程】： 一、激趣导入一、。