生活中的材料生活中的材料教学设计教学设计 教材分析教材分析： 本课是单元起始课，定位于认识各种各样的材料，渗透观察方法 的训练， 为后两课分别深化研究两种同类材料打下认知和方法技能基 础。 本课教材认知定位是认识生活中常见的物品是由多种多样的材 料制造，不同的材料具有不同的特性和用途，很多同一物品是
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1、生活中的材料生活中的材料教学设计教学设计 教材分析教材分析： 本课是单元起始课，定位于认识各种各样的材料，渗透观察方法 的训练， 为后两课分别深化研究两种同类材料打下认知和方法技能基 础。
本课教材认知定位是认识生活中常见的物品是由多种多样的材 料制造，不同的材料具有不同的特性和用途，很多同一物品是由多种 材料构成。
在活动设计上，教材先用概念图引领学生观察比较一个个 具体的物品，按材料的种类梳理。
2、 木材教学设计 【教材分析】【教材分析】 木材是青岛版五年级上册生活中的材料单元的第一课时。
本节课是 “材料单元的第一课，以“木材”作为学生研究的素材，旨在让学生从研究身边 常见的材料入手，探究发现木材的特点，并且能用自己熟悉的方式对木材的特点 进行表达和交流，认识人们对木材的利用，认识木材对生活的重要性。
教材由三部分组成：第一部分活动准备，教材以木制家具、木质饰品组合的 房间一角作为背景图，展。
3、根据五四学制新青岛版三年级科学下册教材制定根据五四学制新青岛版三年级科学下册教材制定 5.5.玻璃玻璃 活动准备 学生准备学生准备：留心观察生活中哪里用到了玻璃， 各有什么特点。
教师准备教师准备：课件，透明程度不同的玻璃片。
活动过程 纸。
4、1 生活中的材料 教学设计 教学目标 科学概念： 1物体都是由一种或多种材料做成的，我们的周围存在着许多不同种类的材 料。
2我们周围的常见材料有木头纸金属塑料玻璃纤维等。
过程与方法： 1调查材料在日常生活中的应用。
2观察和辨认不同的材。
5、义务教育课程湘科版小学科学义务教育课程湘科版小学科学 生活中的材料生活中的材料吸管吸管矿泉水瓶矿泉水瓶 生活中的材料生活中的材料布料布料 找物体的相同和不同找物体的相同和不同木木 头头 生活中的材料生活中的材料玻 璃 生活中的材料生活中的材。
6、生活中的材料粤教版 三年级下新知导入新知导入这个茶几的木纹真的很漂亮这真的是木纹吗新知导入新知导入生活中的茶几新知讲解新知讲解活动1:调查身边的材料同学们,你见过这些材料吗新知讲解新知讲解 像棉花木材岩石动物皮毛蚕丝等的材料,存在于自然环境。
7、生活中的材料ppt课件粤教版新知导入新知导入这个茶几的木纹真的很漂亮这真的是木纹吗新知导入新知导入生活中的茶几新知讲解新知讲解活动1:调查身边的材料同学们,你见过这些材料吗新知讲解新知讲解 像棉花木材岩石动物皮毛蚕丝等的材料,存在于自然环境。
