第3节声的利用教学目标一、知识与技能了解现代技术中与声有关的知识应用.二、过程与方法通过观察、参观或者录像等有关的文字、图片、音像资料，获得社会生活中声的利用方面的知识.三、情感态度与价值观通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步增加对科学的热爱.教学重点现代技术中与声有关的知识应用.教学难点声在
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1、每天教育 http:/shop71537385.taobao.com/?spm=a1z10.1.0.0.F7QBy12.3声的利用练习题B一选择题（共20小题）1（2011岳阳）不能说明“声音传播需要介质”的实验是（）A听不到真空罩中闹钟声B尺子振动越快，音调越高C敲鼓的力越大，声音越大D击打纸筒，火焰熄灭2（2011天水）下列有关声音的说法，正确的是（）A利用超声波精洗钟表仪器，说明声波能够传递信息B人说悄悄话时，声带是不振动的C声音在空气和水中传播速度相同D字航员在太空中不能直接对话，说明真空不能传播声音3（2011成都）如图所示，小王同学正在弹奏吉他下列说法错误的是（）A。
2、各种课件教案+vx shishihou01,淘宝shop141971136.taobao.com】第3节 声的利用一、学习目标：1.了解现代技术中与声有关的知识的应用。2.通过观察、参观或看录像等有关的文字、图片、音像资料，获得社会生活中声的利用方面的知识。3.通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步增加对科学的热爱。二、重点: 现代技术中与声有关的知识的应用难点：现代技术中与声有关的知识的应用三、【自主学习】活动一：声与信息问题：声音可以传递信息吗？仔细研读课本P38声与信息部分，回答下列问题：（先独立思考，后小组交流讨论）1.写出课本中提到的。
3、每天教育 http:/shop71537385.taobao.com/?spm=a1z10.1.0.0.F7QBy12.3声的利用练习题A一选择题（共20小题）1关于声的知识，下列说法错误的是（）A利用超声波清洗钟表，说明声波可以传递信息B在课堂上听到老师的讲话声，说明声音可以在空气中传播C在城市道路旁设置隔声板，是为了在传播过程中减弱噪声D通常我们根据音色辨别不同人说话的声音2（2012通辽）关于声现象，下列说法正确的是（）A只要物体在振动，我们就能听到声音B导致噪声污染的主要原因是由于噪声的音色C用手机拨打放在真空罩中的手机，手机显示手机号，却听不到手机铃声D用超。
4、1 第第 3 节节 声的利用声的利用 一、声与信息一、声与信息 1、阅读课本 3840 页内容，回答下面问题。 （1）在医学方面的利用: （2）在工农业生产方面的利用: （3）在自然界方面的利用: （4）在生活方面的利用: 2、请同学们说说你们在日常生活中接触过或从生活中感知过的利用声的信息的 例子: （1）向暖瓶中灌水时根据水发出的声音,可以判断水是否灌满了; （2）有一种水壶,当水沸腾时会鸣叫,我们就知道水烧开了,及时关火避免水外溢。 （3）有经验的司机,通过听发动机工作的声音就能判断出汽车的故障。 （4）将一颗石子扔到池塘中的水里,听。
5、1 第第 3 节节 声的利用声的利用 一、学习目标：一、学习目标： 1.了解现代技术中与声有关的知识的应用。 2.通过观察、参观或看录像等有关的文字、图片、音像资料，获得社会生活中 声的利用方面的知识。 3.通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步增加对科学的热爱。 二、重点难点：二、重点难点： 重点： 现代技术中与声有关的知识的应用 难点： 现代技术中与声有关的知识的应用 三、学习活动：三、学习活动： 活动一：声音与信息 问题：声音可以传递信息吗？来源:学 科 网 Z X X K 仔细研读课本第一部分，回答下列问题：（先独立思。
6、第3节声的利用教学目标一、知识与技能了解现代技术中与声有关的知识应用.二、过程与方法通过观察、参观或者录像等有关的文字、图片、音像资料，获得社会生活中声的利用方面的知识.三、情感态度与价值观通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步增加对科学的热爱.教学重点现代技术中与声有关的知识应用.教学难点声在现代技术中的应用.教学方法讨论法、启发式.教学用具录像带（超声、次声、声音在现代科技中的应用）、录像机、电视.课时安排1课时教学过程一、引入新课师同学们好，在这一单元我们学习了有趣的声现象.声在生活实际、工农业。
7、第3节声的利用一、教学目标知识与技能了解现代技术中与声有关的知识应用.过程与方法通过观察、参观或者录像等有关的文字、图片、音像资料，获得社会生活中声的利用方面的知识.情感态度与价值观通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步增加对科学的热爱.二、教学重点现代技术中与声有关的知识应用.三、教学难点声在现代技术中的应用.四、教学方法讨论法、启发式.五、教学用具录像带（超声、次声、声音在现代科技中的应用）、录像机、电视.来源:学+科+网来源:学科网ZXXK六、教学过程（一）、创设情景，导入新课同学们好，在这一单元我们。
8、第3节 声的利用【教学目标】知识与技能了解现代技术中与声有关的知识的应用。过程与方法通过观察、参观或看录像等有关的文字、图片、音像资料，获得社会生活中声的利用方面的知识。情感态度与价值观通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步增加对科学的热爱。【教学重点】回声定位和回声测距。【教学难点】（1）区分声和声音 （2）理解声传递能量。【教学准备】多媒体课件。实验器材：扬声器、蜡烛、火柴。【教学过程】教学环节及内容教 师 活 动学 生 活 动一、情景导入引入新课三个视频引入 点题板书二、自主学习合作探究探究活动（。
