各位评委老师早上好,我是应聘幼儿园教师的3号考生,我今天试讲的题目是逛公园,下面是我的试讲.一导入以谈话的形势引入课题,激发幼儿的兴趣.二展开:引导幼儿学习规则1以逛公园的方式让幼儿初步了解公园里的规则.使用多媒体课件,通过分辨正误行为帮助,回家试讲稿 活动教材:江苏教育出版社幼儿大班下册社会领域.
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1、各位评委老师早上好,我是应聘幼儿园教师的3号考生,我今天试讲的题目是逛公园,下面是我的试讲.一导入以谈话的形势引入课题,激发幼儿的兴趣.二展开:引导幼儿学习规则1以逛公园的方式让幼儿初步了解公园里的规则.使用多媒体课件,通过分辨正误行为帮助。
2、回家试讲稿 活动教材:江苏教育出版社幼儿大班下册社会领域.活动目标: 1认知目标:意识到助人为乐的重要性.2能力目标:通过游戏活动讲故事发展基本的与人沟通的能力与表达能力.3情感目标:培养助人为乐的意识与享受助人为乐的快乐与满足的体验.活动。
3、搭车要注意教材:江苏教育出版社幼儿多元能力探索课程大班下社会教学目标:1.认知目标:幼儿学会安全乘坐交通工具的方法,学会保护自己 2.能力目标: 学会观察思考生活中的安全标示,提高观察事物的敏锐度.学会活学活用,学以致用.3.情感目标:以积。
4、幼儿园大班社会领域逛公园试讲稿 小朋友们,你们喜欢去公园吗在公园内,哪些行为是不能有的不能乱扔果皮,不能随便摘花,嗯,回答的真棒,看来小朋友们都是遵守纪律的好孩子. 今天是周末,小狐狸看看外面的天气真好,所以它就打算带着它的小狗狗去逛公园。
5、豆宝宝的旅行一活动目标:1认知目标:了解小豆子的成长过程,知道小豆子的成长离不开阳光水土壤等的帮助.2能力目标:通过故事,知道要对帮助过自己的人心存感激,并能用语言表达对帮助自己的人的感激之情.3情感目标:有意识的培养幼儿的感恩之心二活动重。
6、 巫婆与黑猫说课稿导读:幼儿园教育指导纲要的基本点是以幼儿发展为出发点和归宿.而以幼儿发展为本的内涵是相当丰富的,包括目标定位要为幼儿终身的可持续的发展奠定基础,要充分考虑幼儿身心特点,实现促进每一位幼儿在原有水平上得到充分的发展,促进幼儿。
7、乘公共汽车1. 整理律动,引起注意小朋友们,小朋友们,大家好.来,伸出大家的小小手,我们一起来做一个游戏好不好.我有一双小小手,我说走来它就走,快快走到头顶上,接着走到鼻子上,然后走到肩膀上,最后把它放腿上.2. 谈话导入,引出课题师:好了。
8、小猫钓鱼师:小朋友们呀,老师今天想问一问你们,周末都去哪里玩了呀,我看见大家都跃跃欲试,想回答老师的问题,不着急,我们一个一个来.生:去了动物园生:去了爷爷奶奶家生:去了公园师:看来小朋友们的周末都过的非常的快乐,那小朋友们,老师想问一问你。
9、社会领域逛公园试讲稿小朋友们,大家喜不喜欢逛公园呀我们的动物小伙伴儿们也都可喜欢逛公园了,大家看展示挂图,公园里面多热闹.都是我们熟悉的小伙伴,大家都认识它们吗谁能给大家讲一讲,公园里面都有谁呀老师看见,你的小手举得最快啦,那你说说吧.哦。
