社会活动

1、小班社会活动方案（共小班社会活动方案（共 8 8 篇）篇） 第 1 篇：小班社会活动计划小班社会活动计划 第 1 篇：小班社会活动计划 一、班况分析 我班幼儿通过在园一学期的学_、生活以及各 位家长的积极配合下,基本上每位幼儿都在原有的基础上得 到了提高,生活自理能力方面能做到在老师的帮助下自己穿 脱衣服,自己吃饭等。 二、教学目标： 1、以积极愉快的心情参加集体活动和游戏，能在活动中体 验快乐。

2、大班社会活动：我们的二十四节气之冬至 活动目标 感受冬至的节日氛围， 萌发对过冬至的向往和期待。了解不同 地区冬至的习俗， 知道冬至不仅是二十四节气之一， 还是我国重要 的传统节日。 了解冬至的天文意义和气候特征。 活动准备 经验准备： 幼儿对二十四节气有初步的了解， 知道冬至的一些 传统饮食。 课件准备： 冬至 动画视频； “冬至饮食“组图； 冬至 到 儿歌音频。 活动过程 播放动画视频冬至。

3、社会活动寒假实践报告社会活动寒假实践报告 一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚 丽的青春年华。谁说意气风发，我们年少轻狂，经受不住暴 雨的洗礼？谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读 圣贤书？走出校园， 踏上社会， 我们能否不辜负他人的期望， 为自己书写一份满意的答卷 在注重素质的今天，大学生假期社会实践作为促进大学 生素质，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康 成长成才的重。

4、幼儿园大班社会活动优秀教案微笑幼儿园大班社会活动优秀教案微笑 设计意图： 微笑是我们每个人都有的表情，在孩子们的交往中，都需要 对别人微笑，因为微笑也是对别人的一种尊重的表示。我在 设计这个活动时，运用了多种教学手段，让孩子们通过动手 的操作、语言的表达等来进行活动。并运用了课件、图片等 形式让幼儿进一步的了解微笑无处不在，同时也让幼儿感觉 过的微笑，并说出微笑的重要性。 (1)教师：你们刚才都。

5、幼儿园大班社会活动教案问路幼儿园大班社会活动教案问路 活动目标： 1观察图片，尝试根据信息、符号寻找 的家。 2体验礼貌问路、获得帮助的快乐。 3促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 4培养幼儿的尝试精神。 活动准备： PPT 活动过程： 一、观察角色，表达对角色和迷路的理解 1幼儿表达对角色(米奇)的赞美。 今天老师给你们请来了一位客人，出示角色(米奇)，提问： 今天的米奇看起来怎么样？如果请你。

6、幼儿园大班社会活动教案各行各业幼儿园大班社会活动教案各行各业 活动目标： 1、开展小组合作探索与交流分享活动，提高幼儿的合作能 力，体验合作活动的快乐。 2、进一步了解各行各业与我一起了解了社会上有各种各样 的职业，知道了每种职业所从事的工作是不一样的，我，我 周围有很多超市。 （边讲边出示相应的超市里的塑料袋） 4）超市里有哪些工作人员，他有什么问题要问我大家购物 方便了很多，超市里的工作人。

7、县委县委“抓党建、促脱贫、保小康”打赢脱贫攻坚战、全面建抓党建、促脱贫、保小康”打赢脱贫攻坚战、全面建 成小康社会活动实施成小康社会活动实施工作工作方案方案 2020 年是全面建成小康社会的关键之年，是全面打赢脱贫攻坚 战收官之年，根据省委办公厅“抓党建、促脱贫、保小康”活动实 施意见 ， 为加强党的全面领导， 充分发挥党的政治引领、 组织覆盖、 群众动员和工作推动作用，确保如期打赢脱贫攻坚战、全面建成小康 社会，现就全县开展“抓党建、促脱贫、保小康”活动，提出如下实 施方案。 一、目标要求 坚持以习近平新时代中。

8、幼儿园大班语言教案：诗歌-毕业诗及社会活动教案做个 守信用的孩子两篇 幼儿园大班语言教案：诗歌-毕业诗 活动目标 1、 体会诗歌表达的情感， 激发幼儿对老师、 幼儿园的留恋之情。 2、培养幼儿的记忆力、口语表达能力。 3、引导幼儿理解诗歌内容，初步学习朗诵。 活动准备 1、幻灯片：幼儿园的一天 2、诗歌磁带 活动过程 一、导入 1、启发性谈话：小朋友的成长变化。 回忆在幼儿园的三年中，能说一说对你印象最深的一件事吗? 2、观看幻灯片：幼儿园的一天 提示幼儿通过回忆幼儿园一天的生活， 说一说在幼儿园最快乐的 事。 3、教师：请小。

9、20202020 年幼儿园年幼儿园大班社会活动大班社会活动教案教案做个守信用的孩做个守信用的孩 子子 大班社会活动教案做个守信用的孩子适用于大班的社会主题 教学活动当中，让幼儿懂得做一个守信用的人，答应别人的事要说到 做到，通过欣赏故事和事例讨论，知道讲信用的含义，感受到守信用 对交往的重要性，体验守信用给别人带来的愉快，快来看看幼儿园大 班社会活动做个守信用的孩子教案吧。 活动目标：活动目标： 1、通过欣赏故事和事例讨论，知道讲信用的含义。 2、懂得做一个守信用的人，答应别人的事要说到做到。 3、感受到守信用对交往。

10、幼儿园大班社会活动说课稿我喜欢我幼儿园大班社会活动说课稿我喜欢我 活动目标： 1、理解故事内容，知道每个人都有自己的本领，我就是我，谁 也代替不了。 2、能发现自己的长处，并能大胆讲述喜欢自己的理由。 3、在宽松的氛围中，提高自己与他人交流的自信心。 活动重点： 理解故事内容，知道每个人都有自己的本领，我就是我，谁也代 替不了。 活动难点： 能发现自己的长处，并能大胆讲述喜欢自己的理由。 活动准备： 青蛙、小鸟、松鼠、山羊图片、背景图。 活动过程： 一、谈话导入，激起幼儿兴趣 表扬大班的小朋友上课好，即专心听讲，。

11、中班社会活动:小手真能干 活动设计活动设计 中班幼儿已具有初步的自我认识，特别是对手的认知有着丰富的生活 经验和感性认识，通过本次活动让幼儿对小手的能力有一个更加全面的认 识。同时，现在的孩子动手能力都比较差，他们在衣来伸手，饭来张口的环 境中长大，家长包办替代和过度宠爱，使孩子们失去了自我服务的机会。通 过此次活动能让孩子认识到，自己的小手很能干，激发幼儿自己的事情自己 做的愿望，培养幼儿的自理能力。 活动目标活动目标 1、通过尝试用手亲自做事情，体验做事的成功与自豪，愿意自己的事 情自己做。 2、了解自己。

12、三八节”社会活动：我的礼物我做主教案（一）设计意图 现今的孩子独生子女居多，家长都围绕着一个孩子在转，祖父母辈的、父母辈，还有七大姨八大姑更是溺爱有加，无疑养成了大多数的孩子以自我为中心，认为长辈们宠爱自己、关心自己是理所当然的，他们不懂得如何去珍惜这份爱和关怀，更不懂得自己也应该为成人做点力所能及的事情来亲近、关心自己的成人。这是孩子情感的缺口。于是以关心妈妈送妈妈礼物为情感线索，以“我为妈妈选礼物”为切入口，让孩子们观察、了解妈妈的需要，如何为妈妈做点什么，使孩子们发自内心地为妈妈送上一份礼。

13、中班社会活动教案漂亮的新家活动目标：1、熟悉新环境，了解班里的新伙伴。2、知道自己升中班了，萌发做中班及朋友的自豪感。活动准备：将活动室卫生打扫好，整班级物品。活动建议：1、认识新朋友（1）老师自我介绍（2）请新来的小朋友一一自我介绍，大家鼓掌欢迎他（介绍自己的姓名、年龄）（3）介绍完毕之后，给孩子十分钟自由交流时间，互相说说自己在假期里干什么有趣的事，新朋友互相熟悉一下。2、认识新班级（1）带领幼儿熟悉班里环境，介绍喝水区、休息室、厕所的位置，看一看活动室里玩具，图书摆放在哪里。（2）请幼儿说一说新的。

14、大班社会活动详案我们会合作活动目标：1.通过游戏、实践等活动，初步了解合作的重要。2.尝试协商、分工，提高与同伴合作的能力,发挥小组长的职能。3.体验团结协作、战胜困难带来的快乐，增强进一步合作的意识。活动准备：1、四只布袋，气球若干。2、每桌一张记录表，黑色笔每人一支。3、有各色泡泡的大图一张。4、合作照片（医生手术 走大鞋 划龙舟 拔河 抢险 盖房）5、小蚂蚁手偶一个活动过程：一、谈话导入，感受合作和幼儿谈蚂蚁搬运食物的情况，提问题引出合作。蚂蚁遇到了什么困难？它是怎么解决的？（有些事情，一个人做很难，几个。

15、大班社会活动教案做个守信用的孩子幼儿园大班社会教案：做个守信用的孩子活动目标：1、通过欣赏故事和事例讨论，知道讲信用的含义。2、懂得做一个守信用的人，答应别人的事要说到做到。3、感受到守信用对交往的重要性，体验守信用给别人带来的愉快。活动准备：布娃娃两个活动过程：1、引发幼儿对信用的关注和了解，理解含义。1）导入：师：老师请大家听一个故事，名字叫乐乐和波波的约定，谁知道约定是什么意思？（帮助幼儿理解约定就是彼此说好的事情）2）师分段讲述故事：A、欣赏前半段，提问梳理故事印象：故事里波波和乐乐约定了什么。

16、大班社会活动教案祖国的首都【活动目标】1、知道北京是祖国的首都，是国家领导人办公的地方。2、了解北京的名胜风景，有向往北京的情感。【活动准备】1、师生共同收集有关北京的录像带或图片。2、我爱北京天安门的音乐。3、中国行政区图一幅。【活动过程】1、寻找地图上首都的位置，引发了解北京的兴趣。指地图上打击的地方提问：这是什么地方？为什么这个地方要打，它表示什么意思？2、知道北京是中国的首都。为什么要在北京上打？什么叫首都？北京是哪个国家的首都？你知道北京是什么样的？引导去过北京的幼儿讲述见闻，教师出示有关图。

17、大班社会活动教案准备去旅游幼儿园大班社会教案：准备去旅游问题及意图：创新是一个民族的灵魂和希望，学会探索又是创新的基础和前提条件。随着时代的发展，社会的进步，一方面，使得社会分工和学科知识等出现了不断细化和分化的发展趋势；另一方面，又出现了完成某一项社会分工任务和学科知识探索，必须协同作战和运用综合手段的新的发展动向。因此，学会协作探索，是未来社会发展对幼儿教育提出的新要求，也是幼儿教育指导纲要中明确的具体方向。本次活动我研究的问题便是在社会活动我们准备去旅游中培养幼儿合作探究学习。让幼儿自由组。

18、大班社会活动教案中国的钱币活动目标：1、了解钱币在生活中的用处，知道中国钱币的演变历史。2、探究人民币图案的设计意义，增强爱护钱币的意识。3、通过游戏体验，帮助幼儿树立正确的金钱观。活动重点：了解钱币在生活中的用处，知道中国钱币的演变历史。活动难点：探究人民币图案的设计意义，增强爱护钱币的意识。活动准备：钱币图片活动过程：一、谈话导入。1、出示人民币，自由讨论它的用途。2、你在什么地方见过钱？我们在什么情况下需要使用钱？二、出示挂图，介绍中国的古钱币。1、认识中国的各种古钱币。挂图上的钱币你们见过吗？。

19、大班社会活动教案整理书包幼儿园大班社会教案：整理小书包设计思路：在参观小学后。孩子们对课程表上写着什么、书包内该放些什么、每天怎样整理书包等问题产生了兴趣。为了帮助孩子了解上述内容，养成自我服务的意识，并进一步激发他们当一名小学生的愿望，我设计了“整理小书包”活动。预设活动有三个环节：第一部分是激发幼儿的兴趣，说说书包里该放些什么；第二部分是学看课程表：第三部分是学习整理书包。活动目标：1、通过整理书包萌发做小学生的愿望。2、学看课程表。尝试按课程表整理书包，养成自我服务的意识。活动准备：1、活动。

20、大班社会活动教案问路活动目标：1观察图片，尝试根据信息、符号寻找 的家。2体验礼貌问路、获得帮助的快乐。活动准备：PPT活动过程：一、观察角色，表达对角色和迷路的理解1幼儿表达对角色(米奇)的赞美。今天老师给你们请来了一位客人，出示角色(米奇)，提问：今天的米奇看起来怎么样？如果请你用好听的话赞美他，可以怎么说? （幼儿回答）2幼儿说说自己对迷路的理解并提出建议。今天天气真好，米奇决定出去玩，路上碰见了谁？（米妮），他会和米妮怎么打招呼呢？（幼儿模仿）讲述故事至开着开着，米奇迷路了，提问：什么是迷路？你有什么。