上课听讲有诀窍_教案、教学设计

1、三年级 第六课 上课听讲有诀窍 【教学目标】 1、认知目标：了解专心听讲的作用和方法。 2、情感目标：体验专心听讲的感受。 3、行为目标：引导学生掌握上课听讲的小窍门。 【教学重难点】 重点：学会专心听讲的方法。 难点：培养专心倾听的好习惯。 【课前准备】 教学 PPT。 【教学设计】 1、教师引导学生观察教材观察岛中的图片，要求学生仔细辨别图片中同学们上 课时的几种表现。 2、请学生评价一下他们表现出来的集中表现。 3、教师总结：我们应该怎样集中注意力？ 4、活动一：口令游戏 男生代号：青蛙组 女生代号：西瓜组 A、教师将全。

2、教材：心理健康教育 四年级（下册） 课节：第八课我的时间我做主 出版社：长江出版传媒、湖北科学技术出版社 授课教师：王雅贤 一、教学目标： 1通过活动，初步感知时间的重要性，感悟时间的宝贵；懂得如何合理分 配和有效利用时间，并掌握有效利用时间的方法。 2明白合理安排时间会给我们带来愉快的心情。 二、教学重难点： 1教学重点：懂得如何合理分配和有效利用时间，并掌握有效利用时间的 方法。 2教学难点：引导学生在各种活动中体会合理分配和有效利用时间的重要 性。 三、教学准备： 教学 PPT 四、教学过程： （一）观察岛： 1新。

3、快乐学习快乐学习课堂听讲有技巧课堂听讲有技巧 教学目标： 对于学生，学习成绩无疑是最重要的。而对成绩有直接影响的无 非就是学生课堂上的听讲能力。随着教学水平的不断提升，同学们的课堂听讲效率 也得到了显著提高，但是在如今的课堂上，同学们还是存在这样那样的问题。那么 该怎么样去听课才会取得事半功倍的效果呢？为此，今天下午我校三、四年级举行 了以课堂听讲有技巧为主题的心理健康活动。 教学设计： 通过你说我画活动引出课题上课听讲有技巧，并通过以下几个环节， 让学生亲身体验听讲有办法！ 1、课堂听课有目标播放别看我。

4、注意力大比拼第一课时教学设计注意力大比拼第一课时教学设计 设计理念：设计理念： 三、四年级的学生在很多能力上都有了很快的发展，如动手能力，想象能力等，但自控能力比较差，特别是在上课是 总是容易被外界的一些事情所吸引，听课效率低，无法跟上老师上课的节奏。因而在低、中段，集中注意力这样的习惯养成 是很重要的，对能否集中注意力对以后的学习将产生很大的影响。 注意力水平的高低表现在两个方面：一方面表现在对目标物集中的程度上，另一方面表现在对干扰的抑制能力上。当我 们把注意力集中于某一目标时， 会受到别的事物的。