三只小猪

1、大灰狼的图片.活动过程:一儿歌导入儿歌小兔子盖房子导入.提问:小兔子盖了一间怎样的房子你还见过什么样的房子二观看视频观看视频,提问:1故事里有谁他们用什么材料盖了一间怎样的房子2盖好房子又发生了什么事情呢3为什么大灰狼能摧毁大哥二哥的房子4。

2、同学们,你们知道三只小猪的故事吗 三只小猪老大按节奏读歌谣,注意速度不要越来越快哟.按节奏读歌谣,并自选打击乐器伴奏.老大老二编创老二盖房子的声音,并按节奏读歌谣.按节奏读歌谣,并自选打击乐器伴奏.老二老三编创老三盖房子的声音,并按节奏读歌。

3、幼教幼儿园优秀P P T 课件幼儿中班语言三只小猪P P T 课件在一个遥远的山村里,住着一位猪妈在一个遥远的山村里,住着一位猪妈妈和她的三可爱的小猪.妈妈每天很辛苦,妈和她的三可爱的小猪.妈妈每天很辛苦,小猪们一天天长大了,可还是什么事都。

4、精选可编辑ppt三只小猪续编第九课精选可编辑ppt 从前,有三只猪兄弟,它们快乐地生活在一起.可惜从前,有三只猪兄弟,它们快乐地生活在一起.可惜好景不长,一只大灰狼盯上了它们,隔三岔五就来骚扰它好景不长,一只大灰狼盯上了它们,隔三岔五就来骚。

5、 二年级音乐下册人音版二年级音乐下册人音版5 3 1 555 3 25 3 23 2 15 3 1 555 3 25 3 2 51 1 1F 245 3 1 555 3 25 3 23 2 1我的我的 草房子草房子 盖盖 好好 了,盖了,盖。

6、三只小猪教学设计一学习内容分析1.学习目标描述知识与技能过程与方法情感态度与价值观知识与技能:1.编创歌词,能较好地演唱A部分的主题音乐.2.会哼唱BC部分的主题旋律.过程与方法: 1.通过聆听对比角色扮演等方法,让学生感受主题旋律的主要乐。

7、教案设计教师年级二教材版本人音版二年级下册第七课学科音乐课题三只小猪教学目标1学生能在欣赏三只小猪的教学活动中,感受乐曲欢快活泼的音乐情绪.2.熟记音乐主题,能从全曲中听辩主题出现的次数并初步了解小提琴的音色外形及演奏姿势.3.在多次聆听音。

8、 二 年级 下 册 七 单元导学工具单 主备人: 审核人:课题:三只小猪总课时:分课时:课型:自学展示学习目标:1感受作品不同的演奏形式及乐器音色特点,能用简单的线条和律动表现音乐.2培养学生对乐曲简单的分析能力.学习重点:能用简单的线条和。

9、二年级音乐欣赏教案三只小猪学情分析: 经过近两年的学习,学生对音乐有了一定的感性认识,初步具有听辨音乐段落情绪的能力,本节课将通过丰富的音乐实践活动继续带领学生体验不同情绪的音乐并能够做出不同的体态反应,达到体验和表现音乐的教学目标.这个年。

10、任教教师课型 欣赏课课 题三只小猪课时1课时上课时间 教材分析外国器乐曲三只小猪是由一支轻音乐演奏的乐曲,轻松幽默,勾画了三只小猪愉快的生活场景.乐曲在小猪的叫声中拉开序幕,在电子琴轻轻的主和弦的伴奏下,小猪柔和地欢叫着,短笛奏出了一条欢快。

11、第七单元跳动的音符课题三只小猪课型欣赏综合课年级二年级课时1课时教具准备Falsh课件电子琴图片核桃摇铃教材分析三只小猪是由轻音乐乐队演奏的.乐曲轻松幽默,不乏诙谐,在小猪的叫声中拉开序幕,轻盈的节奏音型,引出跳跃的主题旋律.小猪的叫声在音。

12、 三只小猪教案 教学目标1. 学生能在欣赏三只小猪的过程中,感受乐曲轻松活泼的情绪.2. 熟记音乐主题,能听辨主题出现的次数,初步了解小提琴的音色外形和演奏姿势.3. 能结合音乐完整表演.教学重难点1. 感受音乐活泼欢快的情绪,熟记音乐主题。

13、三只小猪教学设计教学内容人音版二年级下册第七课音乐欣赏三只小猪教学目标一 情感态度与价值观通过欣赏管弦乐三只小猪,感受乐曲快乐活泼诙谐的情绪,以及三只小猪可爱的形象.二 过程与方法引导学生能用生动活泼的肢体形象再现故事情节,感受与人合作的乐。

14、 三只小猪教学设计教材分析:三只小猪是由一支轻音乐乐队演奏的管弦乐乐曲,是1933年迪士尼动画片三只小猪中的一段音乐,轻松幽默诙谐,勾画了三只小猪愉快的生活场景.乐曲在小猪的叫声中拉开序幕,在电子琴轻轻的主和弦伴奏下,小猪柔和地欢叫着,短笛。

15、三只小猪教学目标 1感受三只小猪的可爱形象,热爱小动物,热爱生活.2能与他人合作,在听唱演奏的活动中感受乐曲快乐活泼诙谐的情绪.3聆听管弦乐三只小猪,了解乐曲描述的故事情节,能哼唱第一部分的主题音乐,初步认识小提琴.学情分析: 本次授课年级。

16、中班语言活动三只小猪一活动目标:1理解故事内容,知道砖房子最结实的道理.2能简单复述故事内容,并进行角色表演.3感知主要人物的不同特点,体验小黑猪的勤劳聪明和勇敢.二活动准备: 故事三只小猪盖房子视频,小猪头饰若干,狼头饰一个,稻草图片五张。

17、三 只 小 猪在一片遥远的森林里,住着勤劳的猪妈妈和她三个可爱的孩子.猪妈妈每天辛勤地劳动,小猪们却什么也不做.小猪们长大后,猪妈妈要他们自己建一座房子.猪大哥非常懒,他找了些茅草,随便盖了间茅草屋.猪二哥觉得茅草屋不牢固,于是决定盖一间小。

18、三只小猪续编三只小猪续编第九课精选可编辑ppt 从前,有三只猪兄弟,它们快乐地生活在一起.可惜从前,有三只猪兄弟,它们快乐地生活在一起.可惜好景不长,一只大灰狼盯上了它们,隔三岔五就来骚扰它好景不长,一只大灰狼盯上了它们,隔三岔五就来骚扰它。

19、三只小猪同学们,你们知道三只小猪的故事吗老大按节奏读歌谣,注意速度不要越来越快哟.按节奏读歌谣,并自选打击乐器伴奏.老大老二编创老二盖房子的声音,并按节奏读歌谣.按节奏读歌谣,并自选打击乐器伴奏.老二老三编创老三盖房子的声音,并按节奏读歌谣。

20、狗猫狐狸猩猩狼猪猪妈妈生了三只小猪,小猪渐渐地长大了.有一天,猪妈妈对小猪说:孩子们,你们长大了,该离开妈妈独立生活了.老大是个大懒虫,在路边抱来几捆稻草.他匆匆忙忙地搭了间茅草屋,便迫不及待地钻了进去.老二从森林里砍来了许多木头,准备盖一。