三只蝴蝶

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5、制作单位,赛里木镇幼儿园制作教师,阿布力孜,托合提活动目标1,幼儿能够认真倾听故事,感知故事情节的幼儿能够认真倾听故事,感知故事情节的发展过程,发展过程,2,学习词语学习词语,蝴蝶蝴蝶,只只,3,感受故事中所表达的好朋友之间团结友爱感受故事。

6、中班语言中班语言三只蝴蝶三只蝴蝶执教,庆庆老师执教,庆庆老师故事叫什么名字,故事叫什么名字,避雨途中,三只蝴蝶依次避雨途中,三只蝴蝶依次又遇到了谁呢,又遇到了谁呢,为什么三只蝴蝶没有找到为什么三只蝴蝶没有找到避雨的地方,避雨的地方,是谁帮助。

7、中班语言活动三只蝴蝶设计者,上海市曹王幼儿园张丽芳目标,1,通过共同翻阅大图书,角色扮演等形式,了解故事内容,学习讲述故事中反复出现的对话和短句,2,体会好朋友之间相互关心的美好情感,准备,大图书,三只蝴蝶头饰过程,一,故事讨论,理解故事。

8、童话故事童话故事三只蝴蝶三只蝴蝶花园里住着三只美丽的蝴蝶,一只是红色的,一只是黄色的,还有一只是白色的,她们每天在花园里游玩嬉戏,开心极了,她们每天在花园里游玩嬉戏,开心极了,有一天,三只蝴蝶正在花园里捉迷藏,这么大的雨这么大的雨得找个地方。