三首说课稿

1、是描写农 村夏日生活中一个场景的一首诗，诗人用清新的笔调，对农村初夏时的紧张劳动 气氛作了较为细腻的描写，读来意趣横生。
稚子弄冰全诗四句，从小孩幼稚嗜玩的心理特征切入，为读者描绘了一 幅稚气满纸而又诗意盎然的“脱冰作戏”的场景：一大块冰被穿上彩线，当作钲 来敲打，声音倒也清越嘹亮。
忽然冰锣敲碎落地，发出水玉破碎的声音。
诗写得 清新明快，稚子的嬉乐与失望，宛然在目。
全诗突出一个“稚”字。
稚气和乐趣 能使儿童忘却严冬的寒冷，保持他一如既往的活力和快乐。
村晚是一首描写农村晚景的诗。
四周长满青草的池塘里，池水灌得满满 的，太阳正要落山，红红的火球好像被山吃掉一样（是落山后） ，倒映在冰凉的 池水波纹中。
放牛回家的孩子横坐在牛背，他拿着短笛随便的吹奏。
诗人即景而 写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图。
全诗摄取的画面不大，写景则集中 在池塘上，写人则集中在牧童上，又都紧紧围绕着“村晚”二字落笔，把人引入 了江南优美的田园之中，使人对悠然恬静的乡村生活充满着向往。
二、说教学目标及重难点：二、说教学目标及重难点： 1.教学目标： （1）自主学习字词，读准生字的字音，理解字义，识记字形。

2、广胸襟，表现了他们立誓破敌、决战决胜的顽强斗志和爱国主义的豪迈气 概。
秋夜将晓出篱门迎凉有感是宋代著名的爱国诗人陆游的佳作。
陆游是南 宋爱国诗人，面临祖国分裂的剧变时代，早怀报国大志，中年从军西南，壮阔的 现实世界、热烈的战地生活，使他的诗歌境界大为开阔。
正如他的示子遹所 追忆的“中年始少悟，渐欲窥宏大” ； 九月一日夜读诗稿有感走笔作歌所自述 的“诗家三昧忽见前，屈贾在眼元历历；天机云锦用在我，剪裁妙处非刀尺” 。
浩气吐虹霓，壮怀郁云霞，自然不是那些玩弄半吞半吐雕虫小技者能望及了。
他 晚年退居山阴，而志气不衰，铁马冰河，时时入梦， “老骥伏枥，志在千里” ，对 中原沦丧的无限愤慨，对广大民众命运的无限关切，对南宋统治集团苟安误国的 无限痛恨，在这首七绝四句中尽情地倾吐出来。
闻官军收河南河北被称为杜甫“生平第一首快诗” 。
安史之乱迫使诗人 携家带口流连辗转，流落到四川梓州。
多年的颠沛流离让诗人饱受战乱之苦，风 雨漂泊的生活终于在胜利的喜讯中成为过去， 共经患难的老妻少子终于可以过上 安定祥和的日子， 想起这些， 诗人悲喜交加， 欣喜若狂， 喜极而泣， 以轻快活泼、。

3、暮江吟说课稿暮江吟说课稿一说教材暮江吟是唐代诗人白居易上任杭州刺史途中写的一首风景诗。
这首诗是一首写景佳作。
诗句语言流畅，格调清新，绘影绘色，细致真切。
诗人选取了红日西沉到新月东升这一段时间里的两组景物进行描写， 运用了新颖巧妙的比喻， 创。

4、凉州词说课稿凉州词说课稿一教材说明我所执教的第五单元的最后一课，古诗二首的第一课时， 凉州词是一首边塞诗，写的是边塞将士出征前开怀畅饮，一醉方体的情景，诗歌慷慨激昂，豪情满怀，表现出当时战争的残酷，无常和频繁，反映将士们生活的悲惨痛苦。
体现。