三起冀教版三下

1、Lesson 6 Can I help you教学设计教学设计 一. 教学目标 1.知识目标：能.听.说.读.理解的句子：What happened Im stuck. Can I help you Im out. Youre welcom。

2、Lesson 6 Can I Help You Lesson 6 Can I Help You 一 教材分析 本课教学内容是一节故事课， 讲述了一群动物帮助陷在泥潭里的 兔子出来的故事。创设情境，以兔子的耳朵为什么会那么长的问题， 吸引学生。

3、设计主题 Lesson6 Can I Help You 1.整体设计思路指导依据说明 一.设计多种活动激发学生的学习兴趣，营造愉快欢乐的学习气氛，使学生保持积极的情感体验。 二.机械性操练和有意义的语言活动相结合，强调语言活动的真实性和趣味。

4、Lesson 6 Can I Help YouLesson 6 Can I Help You 一教材分析一教材分析 本课故事讲述了一只兔子陷进了淤泥里，其他动物来帮忙，终于把兔子拉 出来的事情，教育学生在生活中要互相帮助。故事中出现的动物均。

5、Lesson 6 Can I Help You 一 教材分析 本课故事讲述了一只兔子陷进淤泥里，其他动物来帮忙，终于把 兔子拉出来的事情，教育学生在生活中要互相帮助。 二 学情分析 通过本单元的学习， 学生已能较熟练地认读一些常见农场动物。

6、1 课题：冀教版三年级下册课题：冀教版三年级下册 Lesson 6 Can I Help You Lesson 6 Can I Help You 教材分析教材分析 本课教学内容是一节故事课，讲述了一群动物帮助陷在泥潭里的兔子出来的故事。创设。

7、教材分析：教材分析： 本课教学内容是一节故事课，讲述了一群动物帮助陷在泥潭里的兔子 出来的故事。创设情境，以兔子的耳朵为什么会那么长的问题，吸引学 生学习兴趣，进而引导学生运用英语进行交际和交流，表达个人感受以 及对故事发展的畅所欲言。其中。

8、教材分析：教材分析： 本课教学内容是一节故事课，讲述了一群动物帮助陷在泥潭里的兔子 出来的故事。创设情境，以兔子的耳朵为什么会那么长的问题，吸引学 生学习兴趣，进而引导学生运用英语进行交际和交流，表达个人感受以 及对故事发展的畅所欲言。其中。

9、1 课题：冀教版三年级下册课题：冀教版三年级下册 Lesson 6 Can I Help You Lesson 6 Can I Help You 教材分析教材分析 本课教学内容是一节故事课，讲述了一群动物帮助陷在泥潭里的兔子出来的故事。 创。

10、教材分析教材分析 本课故事讲述了一只兔子陷进了淤泥里，其他动物来帮忙，终于 把兔子拉出来的事情，教育学生在生活中要互相帮助。 课文中出现的 pull， stuck 等词语在实际课堂中教师要用夸张的 动作表现出来，以加强学生的学习兴趣和对词语。

11、冀教版冀教版 三起点三起点 三年级下册三年级下册 Lesson 6 Can I Help You 教学设计教学设计 教材依据教材依据 本课为义务教育教科书冀教版小学英语三年级下 册第一单元第六课。 本单元主要是以 Can I Help Yo。

12、冀教版冀教版 三起点三起点 三年级下册三年级下册 Lesson 6 Can I Help You 教学设计教学设计 教材依据教材依据 本课为义务教育教科书冀教版小学英语三年级下 册第一单元第六课。 本单元主要是以 Can I Help Yo。

13、Unit 1 Animals On The Farm Lesson 6 Can I Help You 教学设计教学设计 一教材分析一教材分析 本课故事讲述了一只兔子陷进了淤泥里，其他动物来帮忙，终于把兔子拉出 来的事 情，教育学生在生活中要。

14、1 Can I help you 教材分析教材分析 这一课是小学冀教版英语第二册第 6 课内容，这是一个小故事。通过学习这个小故事，引导学生了解一下句型： What happened Im stuck. Can I help you Yes。

15、介 三年级英语下册三年级英语下册 lesson6 Can I Help You教案教案 一教材分析 本课故事讲述了一只兔子陷进了淤泥里，其他动物来帮忙，终于把兔子拉出 来的事情，教育学生在生活中要互相帮助。 本单元的主题是 Animals。

16、1 冀教版三年级下册冀教版三年级下册 Lesson 6 Can I Help You Lesson 6 Can I Help You 教材分析教材分析 本课教学内容是一节故事课，讲述了一群动物帮助陷在泥潭里的兔子出来的故事。创 设情境，以兔。

17、Lesson 6 教学设计 一教学目标： 一知识与技能目标：1. 学生能在图片和教师的帮助下听懂故事。 2. 学生能在图片和 教师的帮助下读懂故 事。 3. 学生能在图片和教师的帮助下表演故 事。 二情感目标：学会帮助别人。 三学习策略目标。

18、教材分析： 本课主要写一只兔子陷入泥坑后， 农夫 奶牛 马 猪 鸭子老鼠等围绕话题Can I help you 展开救助，成功将兔 子救出的故事。教育孩子们要互帮互助齐心协力。 学情分析 ： 三年级下半学期， 学生掌握了一定的学习技巧与方法。

19、Lesson 5 Where 第一课时 一教材分析：教材分析：本课是冀教版小学英语三年级下册第一单 元的内容。本课主要指导学生正确地认读方位介词 in, on, under, box 及句型 Where is It s . 的 运用。 二教。

20、冀教版三冀教版三下下 Unit1 Lesson 5 Where 一教学目标：一教学目标： 一 知识技能目标： 1. 学生能听懂会说和认读单词：box，in, on, under . 学生能运用句子：Where is it Its . Wha。