三年级下册数学教案-8.2

1、教学设计课题分一分I,一,课型新授研究主题培养学生观察,思考以及自主探索精神主备人谢阳教材简析及学情分析在认识了整数和小数后,同学们第一次接触分数,理解分数的意义是重点,分一分,一,是本单元的第一课时,学习是需要创设具体生动的问题情境,激发。

2、一,分数的初步认识几分之几学习目标,1,能运用生活经验和分数的认识,初步学会解决求一些物体的几分之几是多少的实际问题,能用自己的语言解释解决这类问题的大致过程和结果,感受解决问题方法的合理性,2,在具体的活动中,体会数学问题的探究性和挑战性。

3、课题认识几分之几主备人教学内容教学目标1,使学生联系生活经验和已有的分数知识,通过情景观察和动手分一分,理解把一些物体平均分成若干份,这样的几份可以用几分之几表示,能根据平均分表示具体事物中的几分之几,初步了解一个分数里含有几个几分之几,2。

4、认识几分之几一,教学内容,二,分析教材,几分之几,是在学生初步认识,几分之一,的基础上进行学习,有了这一部分的认识,学生学习,几分之几,就更加顺利,例题一,在动手给杯子注水的操作过程中从五分之一逐步认识到五分之二,从中认识体会五分之一和五分。