教学设计一,教学内容分析面积单位的换算是北师大版第五单元第56页的内容,面积单位的换算源自生活中用进率解决简实际问题的需要,教学内容关键是让学生切实理解相邻的两个面积单位之间的进率是100,本节课力求让学生感知数学面积单位之间换算的奥妙,培,面积单位的换算教学目标,1,经历探索面积单位进率的过程,能
三年级数学下册教案-5.4Tag内容描述：
1、教学设计一,教学内容分析面积单位的换算是北师大版第五单元第56页的内容,面积单位的换算源自生活中用进率解决简实际问题的需要,教学内容关键是让学生切实理解相邻的两个面积单位之间的进率是100,本节课力求让学生感知数学面积单位之间换算的奥妙,培。
2、面积单位的换算教学目标,1,经历探索面积单位进率的过程,能用图示等方法解释相邻面积单位的进率,能解决一些简单的实际问题,2,结合解决问题的情景,体会面积单位换算的必要性,能正确进行面积单位之间的换算,3,提高推理能力,进一步发展空间观念,4。
3、面积单位的换算面积单位的进率教学内容,北师大版三年级下册第五单元第56页57页,面积单位的换算,教材分析,面积单位的换算,这部分内容是在学生初步掌握了面积,面积单位及长方形,正方形面积计算方法的基础上进行教学的,在此基础上还需要进一步认识面。
4、学习内容北师大版小学数学三年级下册56,57页教材分析,面积单位的换算,这部分内容是在学生初步掌握了面积,面积单位及长方形,正方形面积计算方法的基础上进行教学的,结合教学重,难点及学生的认知水平,本节课主要采用猜想,设计实验验证,迁移类推。
