三年级数学上册教案第8单元

1、第课时几分之几 1.使学生初步认识几分之几,会读写几分之几。
2.通过合作交流,培养学生的语言表达能力和迁移类推能力。
3.在动手操作观察比较中,培养学生的自主探索精神,感受数学知识在实际 生活中的应用。
重点 初步认识几分之几会读写几分之。

2、2分数的简单计算 本小节是简单的同分母分数加减法,借助直观操作理解算理掌握算法,目的 也是为了加深理解分数的含义。
1.学生通过观察,初步理解简单的同分母分数加减法的算理。
2.通过合作探索对比观察,初步感知同分母分数加减法的计算方法,培养。

3、第课时同分母分数比较大小 1.使学生进一步会读写几分之几,能比较分母相同的分数的大小。
2.通过小组合作学习活动,培养学生合作意识数学思考与语言表达能力。
3.在动手操作观察比较过程中,培养学生勇于探索和自主学习的精神,使之 获得运用知识解。

4、第 8 单元分数的初步认识 分数的初步认识是学生学习分数的开始,教材安排在三年级上册第 8 单 元进行教学,从整数到分数是数的概念的一次扩展,又是学生认识数的概念的一次 质的飞跃。
无论是意义,还是读写方法计算方法,分数和整数都有很大的差异。

5、3分数的简单应用 本小节是分数的简单应用,让学生学习用分数解决一些简单的实际问题。
为 此,先让学生了解把一些物体看作一个整体平均分成若干份,其中的一份或几份也 可以用分数表示,接着通过直观操作与已经掌握的分数含义相结合解决简单的实 际问题。

6、第课时解决问题 1.初步学会解决简单的求一个数的几分之几是多少的实际问题,能用自己的 语言解释解决问题的大致过程和结果,感受解决问题的方法的合理性。
2.进一步体会分数与现实生活的联系,初步了解分数在实际生活中的应用。
3.积极参与具体的数。