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6、找规律用规律,通过观察我们可以发现,一个数与相乘,先在这个数的后面添,再减去这个数就可以了,如果一个数与相乘,是否也具备这样的规律呢,想一想,几与相乘,就用几千减几。
7、一,教材分析,东南西北,这一教学内容是人教版义务教育课程标准实验教材三年级下册第一单元的起始课,学生在日常生活中对东,南,西,北等方向的知识已经积累了一些感性的经验,并通过以前的学习,已经会用上,下,左,右,前,后描述物体的相对位置,本课在。
8、11,411,4看组合体三视图一,看图要点一,看图要点二,形体分析法二,形体分析法看叠加式组合体看叠加式组合体三,线面分析法三,线面分析法看切割式组合体看切割式组合体四,举例四,举例画图画图是将三维形体表示成二维图形是将三维形体表示成二维图。
9、授课老师,人教版新课标三年级数学上册1,使学生认识有些事情的发生是确定的,有些是不确定的,2,使学生能够列出简单试验中所有可能的结果,3,初步使学生感受事件发生的可能性有大有小,可以对一些简单事件发生的可能性作描述,并和同桌交换想法,教学目。