三年级上册英语教案-Unit1

1、Unit1Hello,第一课时教学目标1,听懂,会说HelloHi,Im2,通过创设见面打招呼,自我介绍以及道别等情景,让学生学会见面打招呼,自我介绍及道别的日常用语,3,培养学生乐于开口,敢于开口说英语的习惯,激发学生想学英语的愿望,乐学。

2、Unit1Hello第三课时教学目标能认读26个字母,会唱ABCsong,教学重点能通过游戏环节进一步巩固英文字母的书写,教学难点1,读准每个英文字母,2,能区分英文字母的大小写,教学准备课件,或挂图,字母卡片,小奖品,学习用具,小礼品等等。

3、第二课时教学目标,能在不同情景中准确运用打招呼,自我介绍及道别用语,能够认读单词,并能用英语介绍文具,培养学生开口说英语的能力,初步了解一些课堂用语,教学重点能听,说,认读单词,并会用英语介绍自己的文具,教学难点,准确读出各个单词,的正确发。

4、教学目标与要求,能掌握理解本课句子,能用以上简单英语进行打招呼,自我介绍,让学生在模仿学习表演的基础上逐步达到自然交流与真实运用的目的,培养学生学习英语的兴趣及大胆开口说英语的习惯,重点能用,打招呼并做简单的自我介绍,难点能运用句型,介绍自。

5、教学目标与要求,能掌握理解本课句子,通过情景对话,让学生学会在交流中,用英语询问对方的姓名以及如何回答,并会用英语说再见,培养学生乐学英语,乐说英语,乐于运用英语进行交流的良好习惯,重点掌握,运用,难点能用,进行交流,并注意和的发音教具录音。

6、教案教材分析,本部分主要是会话学习,通过见面打招呼和自我介绍等情景,让学生在模仿,学习,表演的基础上逐步达到自然交流与真实运用的目的,本部分让学生在游戏活动中熟练动用所学问候语及自我介绍用语,学生分析,三年级的学生,由于年龄小,又加上生性活。

7、第五课时教学目标,会拼读单词和词组,并通过听听做做的活动进一步巩固这些词汇,了解一些简单的指示语,要求学生能听懂并按照指令做出相应的动作,教学重点会拼读单词和词组,教学难点,认读本课时单词和词组,模仿并根据提示语完成部分的活动,教学准备与教。

8、第四课时教学目标,初步学习如何询问对方姓名,及回答,学习道别用语,会用,进行交际对话,教学重点会用,来进行交际对话,教学难点,正确拼读单词,正确使用,与同伴进行交流,教学准备,教师准备自己的英文名字卡及本课主要人物的头饰,学生准备一个写有自。