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三年级上册数学课件-8.1Tag内容描述:
1、大山铺镇骑龙小学黄棋江里面有,个43413,101,53,32,51里面有,个513里面有,个312里面有,个101134把一个物体平均分成4份分母其中的3份分子平均分分数线8八八818731438752THANKS,谢谢大家。
2、分数的初步认识开佛学校,陈万霞,4,2,2,2,1,1,把每份分得同样多叫做平均分把把一一个的月饼平个的月饼平均分成均分成,份份,212读作,二分之一读作,二分之一每份是它的每份是它的,一半可以用表示21下面的阴影部分能不能用下面的阴影部分。
3、西师大版三年级数学上册西师大版三年级数学上册李楼乡谢俊飞李楼乡谢俊飞学习目标学习目标11通过具体的情境,进一步感知并理解分数通过具体的情境,进一步感知并理解分数的意义,的意义,22认识分数,并知道分数的各部分名称,能认识分数,并知道分数的各。
4、11,你接触过分数吗,你接触过分数吗,22,你能举几个分数的例子吗,你能举几个分数的例子吗,33,生活中什么时候我们会用到分数,生活中什么时候我们会用到分数,分数的初步认识2121表示其中的一份表示其中的一份表示平均分表示平均分表示平均分成。
5、分数的初步认识分数的初步认识幸福九义校薛斌课前预习课前预习预习教材,页内容,我能填我能填1,把4个月饼分给小强和小芳,如果分得比较公平,应该,分,每人分,个,2,怎样才是平均分,答,每份要分得,3,把2个月饼平均分给2个同学,每人分,个,4。
6、分数的初步认识义务教育教科书三上数学第八单元潼南区古溪镇小学校潼南区古溪镇小学校张红琼张红琼每日一练每日一练比一比,看谁算得又对又快,怎么分呢怎么分呢,怎么分呢,把一个月饼平均分成2份,每份是它的,一半写作,写作,21读作,读作,二分之一每。
7、学习目标学习目标11通过具体的情境,进一步感知并理解分数通过具体的情境,进一步感知并理解分数的意义,的意义,22认识分数,并知道分数的各部分名称,能认识分数,并知道分数的各部分名称,能认,读,写简单的分数,认,读,写简单的分数,2121读作。
8、执教,落卜中心校执教,落卜中心校杨安先杨安先数学三年级,上,月饼月饼月饼月饼月饼月饼月饼月饼22月饼月饼月饼月饼月饼月饼月饼月饼月饼月饼月饼月饼11月饼月饼月饼月饼把把11个月饼个月饼平均平均分给分给22只小羊只小羊月饼月饼没有平均分没有平。
9、西师大版三年级数学上册授课教师,高顺授课教师,高顺铜梁区西河小学铜梁区西河小学每人2个每人1瓶把一个月饼平均分成2份,每份是它的,一半写作,写作,21读作,读作,二分之一,表示表示平均平均分分,表示其中的表示其中的11份份,表示平均分成表示。
10、认识分数认识分数执教者,执教者,刘从兰刘从兰做一做,做一做,把一张长方形的纸平均分成把一张长方形的纸平均分成两两份,份,想好后动手折一折,想好后动手折一折,ACB121212把一张长方形的纸平均分成把一张长方形的纸平均分成2份份,每份是它的。
11、义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书西师版三年级上册西师版三年级上册把一个蛋糕把一个蛋糕平均分平均分成成2份,每人分得多少呢,份,每人分得多少呢,平均分平均分2121同桌互助探究同桌互助探究11,分分,把一张长方形纸平均分成。
12、执教者,杨德群执教者,杨德群分数的初步认识1414142块块平均分平均分12平均分平均分3份份3132分数线分母分子像像这样的数,都是这样的数,都是分数分数,12233435110一一,下面图里的涂色部分能直接用分下面图里的涂色部分能直接用。
13、2每人分得每人分得几几个,个,1每人分得每人分得几个,几个,每人每人平均分平均分得多少呢,得多少呢,把一个月饼平均分成2份,每份是它的,一半写作,写作,21读作,读作,二分之一12121,拿出长方形纸,把它平均分成2份,可以怎么分,动手折一。
14、认认识识分分数数曾曾兵兵简阳市青龙镇联合九义校简阳市青龙镇联合九义校2112w例1把一张长方形纸,先折一折,再把它的涂上颜色,w把一张纸平均分成2份,每份是它的2112判断下列哪些图形的阴影部分是它判断下列哪些图形的阴影部分是它1,2,1。
15、分数的初步认识分数的初步认识每人2块每人1块每人,块结合分饼的情境思考,在1,2表示什么意思,2121中,2,1表示什么意思,3,表示什么意思,2112把一个大饼平均分成2份,其中的1份就是这个大饼的2111223344是多少呢,方饼的折一。
16、执教,王波同学们,大家好,我们遇到困难了,想请大家帮帮忙,同学们,大家好,我们遇到困难了,想请大家帮帮忙,你们愿意吗,你们愿意吗,怎样分才公平,怎样分才公平,熊大熊大熊二熊二平均分平均分每只熊每只熊平均分平均分到,到,个,个112把一个月饼。
17、义务教育教科书三年级上册第八单义务教育教科书三年级上册第八单元,西师大版,元,西师大版,洛龙区龙区第一实验实验小学学陈晓陈晓瑞分数的初步认识分数的初步认识这么多好吃的,想一想他们该怎么分呢,把一个月饼平均平均分成两份,每份都是它的,2111。
18、第八单元第八单元分数的初步认识分数的初步认识,课时,课时1,两位好朋友要分月饼,现在有两位好朋友要分月饼,现在有4块月饼,它们两块月饼,它们两个如何平均分配呢,个如何平均分配呢,一人分一人分2个,正好每人一样多,个,正好每人一样多,现在有现。
19、小林小学小林小学李修兵李修兵3322,121212平均分成平均分成2份份表示其中的表示其中的1份份1,取出长方形纸,先折一折把它平均分成2份,2,用画虚线的方法画出折痕,3,再用彩笔画斜线的方法涂出这张长方形纸的,比一比,谁画的又快又好,动。
20、西师大版三年级数学西师大版三年级数学通川区罗江八一希望学校通川区罗江八一希望学校胡高丽胡高丽平均每人分得多少,一半一半一半一半212111,动手折一折,涂一涂,你能找到动手折一折,涂一涂,你能找到手中长方形的手中长方形的吗,吗,22,完成后。