一天的时间教学设计,教学内容,北师大版数学教材三年级上册P70,教学目标,1知道一天是24小时,在创造,时间尺,的过程中了解,24时记时法,初步理解其基本原理,借助,时间尺,引导学生发现并归纳,24时记时法,和,12时记时法,之间的换算方法,一天的时间,教学目标,1,通过具体的生活情境,使学生了解2
三年级上册数学教案-7.2Tag内容描述：
1、一天的时间教学设计,教学内容,北师大版数学教材三年级上册P70,教学目标,1知道一天是24小时,在创造,时间尺,的过程中了解,24时记时法,初步理解其基本原理,借助,时间尺,引导学生发现并归纳,24时记时法,和,12时记时法,之间的换算方法。
2、一天的时间,教学目标,1,通过具体的生活情境,使学生了解24时计时法,会用24时计时法正确表示一天中的某一时刻,2,使学生在探索,认识24时计时法的过程中,体会24时计时法在生活里的应用,帮助学生建立时间观念,会合理安排作息时间,养成珍惜时。
3、一天的时间教学内容,北师大版小学数学三年级上册第71,72页,教学目标,1,结合实际情景,知道一天有24时,认识24时记时法,能够对24时记时法和12时记时法所表示的时刻进行互相转换,2,在借助直观钟面解决问题的过程中,进一步体会同一问题有。
4、认识几分之几教学设计教学目标,1,结合具体情境进一步认识分数,知道把一些物体看做一个整体平均分成若干份,其中的几份可以用分数几分之几来表示,2发展动手操作,与人合作交流以及表达的能力,3体会分数与现实生活的联系,积极参与具体的数学活动,产生。
5、认识几分之几教学目标,1,结合具体情境初步认识分数,知道吧一个物体或一个平面图形平均分成若干份,其中的几份可以用分数表示,能用实际操作的结果表示相应的分数,2,学会运用直观的方法比较同分母的两个分数的大小,并能与他人交流自己的想法,3,在操。
