1,探索物体天然的纹理特征2,对创作作品进行品析观察物体说说它们的纹理特征欣赏天然纹理的创作作品并讨论创作的方法1,触摸纹理,说说感觉2,触摸纹理,猜猜物体探讨天然纹理怎样表现在画纸上的方法1,学生讨论2,教师总结并演示1,白纸的下面垫着一,能说说你在哪些地方还见能说说你在哪些地方还见到过一些你认为
三年级上册美术课件-9Tag内容描述：
1、1,探索物体天然的纹理特征2,对创作作品进行品析观察物体说说它们的纹理特征欣赏天然纹理的创作作品并讨论创作的方法1,触摸纹理,说说感觉2,触摸纹理,猜猜物体探讨天然纹理怎样表现在画纸上的方法1,学生讨论2,教师总结并演示1,白纸的下面垫着一。
2、能说说你在哪些地方还见能说说你在哪些地方还见到过一些你认为美的纹理吗,到过一些你认为美的纹理吗,大自然中美丽的纹理还有大自然中美丽的纹理还有很多,不光可以欣赏,还可以很多,不光可以欣赏,还可以用来作画呢,我们来欣赏一下用来作画呢,我们来欣赏。
3、斑点狗,豹斑点狗,豹子,子,全身,小点状或小块全身,小点状或小块状花纹,状花纹,老虎,老虎,斑斑马马全身,整全身,整齐条纹齐条纹奶奶牛,牛,大块,不规则,块状纹理,大块,不规则,块状纹理,长颈鹿,长颈鹿,全身,不规则斑纹,全身,不规则斑纹。
4、过马路过马路学生作品学生作品学生作品学生作品学生作品看一看,画一画,观察人们过马路时的情景,画一幅以,过马路,为主题的画,除学画人物的各种动态外,也不要忘了画上交通安全标志,谢谢欣赏。
