三角形全等判定

1、 CB A 认识直角三角形认识直角三角形 RtRtABCABC 舞台背景的形状是两个直角三角形，工作人舞台背景的形状是两个直角三角形，工作人 员想知道两个直角三角形是否全等，但每个三员想知道两个直角三角形是否全等，但每个三 角形都有一条直角边被花盆遮住角形都有一条直角边被花盆遮住, ,无法测量。
无法测量。
(1) 你能帮他想个办法吗？你能帮他想个办法吗？ 根据根据SAS可测量其余两边与这两边的夹角。
可测量其余两边与这两边的夹角。
根据根据ASA,AAS可测量对应一边和一锐角可测量对应一边和一锐角 工作人员测量了每个三角形没有被遮住的直工作人员测量了每个三角形没有被遮住的直 角边和斜边角边和斜边,发现它们分别对应相等。
于是，他发现它们分别对应相等。
于是，他 就肯定“两个直角三角形是全等的”。
就肯定“两个直角三角形是全等的”。
你相信这个结论吗？你相信这个结论吗？ （2）如果他只带一个卷尺，能完成这个任务吗）如果他只带一个卷尺，能完成这个任务吗? 让我们来验证这个让我们来验证这个结论结论。
斜边和一条直角边对应相等斜边和一条直角边对应相等 两个直角三角形全等两个直角三角形。

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3、最新人教版初中数学精品课件设计一张教学用的三角形硬纸板不小心一张教学用的三角形硬纸板不小心被撕坏了,如图,你能制作一张与原来被撕坏了,如图,你能制作一张与原来同样大小的新教具,能恢复原来三角形同样大小的新教具,能恢复原来三角形的原貌吗,的原。

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