转化到 RtAED 中，由数形 结合思想，利用学科内的知识，从而求出 tanBAD 的值 解：作 DEAB 于 E，在 RtACB 中，AB AC sinB10， BC8，BD2，又BEDBCA，由DE 6 BE 8 1 5，DE 6 5， BE8 5，AE 42 5 ，tanBADDE AE 1
锐角三角函数值Tag内容描述：
1、转化到 RtAED 中，由数形 结合思想，利用学科内的知识，从而求出 tanBAD 的值 解：作 DEAB 于 E，在 RtACB 中，AB AC sinB10， BC8，BD2，又BEDBCA，由DE 6 BE 8 1 5，DE 6 5， BE8 5，AE 42 5 ，tanBADDE AE 1 7 A 对应练习 1 在 RtABC 中， C90， 若 sinA 5 13， 则 tanA 的值为( ) A. 5 12 B. 8 13 C. 2 3 D. 12 13 2如图所示，在ABC 中，点 D 在 AC 上，DEBC，垂足为 E，若 AD2DC，AB4DE，则 sinB 是( ) A.1 2 B. 7 3 C.3 7 7 D.3 4 D 3如图所示，在正方形网格中，sinABC_ 3 10 10 二、由三角函数值求锐角 类型： (1)由特殊三角函数值求锐角； (2)由三角函数的性质求锐角 【例 2】在ABC 中，如果A，B 满足|tanA1|(c。
2、九年级上册九年级上册 数学 第24章 解直角三角形 华师版 专题课堂(九) 锐角三角函数值 一、求锐角三角函数值 类型：(1)定义法；(2)特殊角法；(3)同角公式法；(4)数形结合法 【例 1】如图，在 RtABC 中，C90，sinB3 5， 点 D 在 BC 边上，且ADC45，AC6.求BAD 的正切值 分析：作 DEAB 于 E，将BAD 转化到 RtAED 中， 由数形结合思想，利用。
3、锐角三角函数值评测练习一,选择题,的值等于,来,源,中教网,答案,简要分析,难度说明,容易,如图所示,的顶点是正方形网格的格点,则的值为图,答案,简要分析,欲求,需先寻找所在的直角三角形,而图形中所在的并不是直角三角形,所以需要作高观察格点。
4、锐角三角函数值教学反思在教学目标上,要求学生经历推导探索并熟记30,45,60的三角函数值,并会熟练计算含有这些特殊锐角的三角函数式的值,这节课是在上节课的基础之上来对特殊角的三角函数值来认识的,可以说难度不大,学生比较容易接受,目标的设定。
