热气球上升的秘密教学设计热气球上升的秘密教学设计【教材分析】【教材分析】热气球上升的秘密是青岛版小学科学（六三学制）四年级上册第二单元冷与热单元的第4课时，总第9课。本节课以生活中热气球上升的壮丽场景为线索，探究热气球上升的原理，通过实验探究，使学生知道热气球之所以会上升，是由于里面的空气受热以后体
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1、热气球上升的秘密教学设计热气球上升的秘密教学设计 【教材分析】【教材分析】 热气球上升的秘密是青岛版小学科学（六三学制）四年级上册第二单元冷与热 单元的第 4 课时，总第 9 课。本节课以生活中热气球上升的壮丽场景为线索，探究热气球上 升的原理，通过实验探究，使学生知道热气球之所以会上升，是由于里面的空气受热以后体 积膨胀、变轻，从而展现给我们如此壮丽的热气球上升的场景，并联系生活实际，理解生活。
2、20202020年新青岛版四年级数学上册课件年新青岛版四年级数学上册课件 活动准备 学生准备学生准备：塑料袋、酒精灯、纸蛇、细线等。 教师准备教师准备：课件。 活动过程 下面的现象说明了什么？ 活动过程 活动过程 热气球上升可能与什么有关？ 活动过程 活动过程 探究热气球上升的秘密 活动过程 探究热气球上升的秘密 要注意用火安全要注意用火安全 用正确的方法点燃和熄灭酒精（用湿抹布。
3、热气球上升的秘密 你见过热气球吗？热气球为什么会升空呢? 探究热气球上升的秘密。 分析热气球结构 空气 实验材料 用火时要 注意安全! 实验一：模拟热气球实验 实验步骤： 1、将塑料袋展开，罩在酒精 灯上方。 2、点燃酒精灯。 3、过一会，塑料袋膨胀起来， 当感觉有种向上的冲力时，轻 轻放手，观察现象。 你发现了什么？你发现了什么？ 实验现象：点燃蜡烛后，先看到塑料袋充满气。
4、热气球上升的秘密教学设计热气球上升的秘密教学设计 【教材分析】【教材分析】 热气球上升的秘密是青岛版小学科学（六三学制）四年级上册第二单元冷与热 单元的第 4 课时，总第 9 课。本节课以生活中热气球上升的壮丽场景为线索，探究热气球上 升的原理，通过实验探究，使学生知道热气球之所以会上升，是由于里面的空气受热以后体 积膨胀、变轻，从而展现给我们如此壮丽的热气球上升的场景，并联系生活实际，理解生活。
5、9.热气球上升的秘密 青岛版小学科学 四年级上配套课件 （六三学制） 活动准备 学生准备学生准备：塑料袋、酒精灯、纸蛇、细线等。 教师准备教师准备：课件。 活动过程 下面的现象说明了什么？ 活动过程 活动过程 热气球上升可能与什么有关？ 活动过程 活动过程 探究热气球上升的秘密 活动过程 探究热气球上升的秘密 要注意用火安全要注意用火安全 用正确的方法点燃和熄灭酒精（用湿抹布灭。
6、热气球 热气球上升的秘密 导入新课 探究热气球上升的秘密 热气球上升的秘密 关亍热气球，你还有什么想研究的问题？ 热气球为什么会上升？热气球为什么会上升？ 热气球是怎么在空气中热气球是怎么在空气中 飞行的？飞行的？ 探究热气球上升的秘密 热气球上升的秘密 同学们请根据已有生活经验猜测一下 “热气球上升可能不什么有关？” 探究热气球上升的秘密 热气球上升的秘密 实 验 一：上升的塑料袋 实验目标：通过模拟热气球上升，认识热气球上升的科学原理。 实验器材：塑料袋、酒精灯。 请同学们根据实验器材设计实验方案。 探究热气球。
7、11.11.热气球上升的秘密教学设计热气球上升的秘密教学设计 【教材分析】【教材分析】 热气球上升的秘密是青岛版小学科学（五四学制）三年级下册冷和热单元的第 四课时。本节课以生活中热气球上升的壮丽场景为线索，探究热气球上升的原理，通过实验 探究，使学生知道热气球之所以会上升，是由于里面的空气受热以后体积膨胀、变轻，从而 展现给我们如此壮丽的热气球上升的场景， 并联系生活实际， 理解生活中热空气上升的现象。 教材由三部分组成： 第一部分活动准备， 从生活中热气球上升的现象引入本节课的学习， 并提示学生准备塑料袋、。
8、11.热气球上升的秘密,青岛版小学科学 三年级下册配套课件 （五四制）,活动准备,酒精灯、火柴、塑料袋、风车、蜡烛、纸条、细线等。,下面的现象说明了什么？,活动过程,下面的现象说明了什么？,活动过程,下面的现象说明了什么？,活动过程,热气球上升可能与什么有关？,活动过程,探究热气球上升的秘密,要注意用火安全； 用正确的方法点燃和熄灭酒精灯；（用湿抹布灭火） 一定要将塑料袋完全展开后再点火，位置不要太高； 做好实验记录； 整理好实验器材。,实验注意,活动过程,探究热气球上升的秘密,活动过程,猜一猜，蜡烛怎么让风车转动的呢？,。
9、11. 热气球上升的秘密教学设计 【教材分析】 热气球上升的秘密是青岛版小学科学（五四学制）三年级下册冷和热单元的第 四课时。 本节课以生活中热气球上升的壮丽场景为线索，探究热气球上升的原理，通过实验 探究，使学生知道热气球之所以会上升，是由于里面的空气受热以后体积膨胀、变轻，从而 展现给我们如此壮丽的热气球上升的场景，并联系生活实际， 理解生活中热空气上升的现象。 教材由三部分组成： 第一部分活动准备， 从生活中热气球上升的现象引入本节课的学习， 并提示学生准备塑料袋、纸蛇、细线等，为接下来的探究活动做好材。
