人音版五线谱三上第6课

1、音乐三年级说课稿雪花飞舞音乐三年级说课稿雪花飞舞 教学内容教学内容： 欣赏乐曲雪花飞舞欣赏乐曲雪花飞舞 教学目标：教学目标： 一通过欣赏乐曲雪花飞舞 ，进一步体验感受乐曲表现孩子在冬 日里凝视室外漫天飞舞的雪花，热切盼望春天早日来临的心情。。

2、1 小学三年级四季童趣教案小学三年级四季童趣教案 教学内容：教学内容：四季童趣 教材分析：教材分析： 这是三年级音乐课的第八课四季的歌其中的一首。这个单元是描写四季的歌 曲。歌曲四季童趣这是一首曲调欢快活泼充满童趣的歌曲。44 拍，五声徵 。

3、教 学 目 标 1.用有感情的歌声和探索四季的声响的编创活动，表达对大自然和生活 的热爱。 2.在游戏活动师生合作体态律动中充分聆听，体验歌曲捉迷藏34 拍的强弱规律，在歌曲表演中尝试合作表演。 3.流畅地唱好歌曲捉迷藏 ，表现出三拍子的律。

4、人人 音音 版版 新新 教教 材三年级上册第材三年级上册第 六六 课课 歌歌 曲曲 捉捉 迷迷 藏藏 教教 学学 设设 计计 教学内容：教学内容： 学唱歌曲捉迷藏 教学目标：教学目标： 1 1演唱歌曲捉迷藏，体验歌曲充满童真幻想的色彩，拟人。

5、一教学内容分析一教学内容分析 音乐作为人类文化的一种重要的形态和载体，以其独特的艺术魅力伴随 人类历史的发展，对音乐的感悟表现创造，是人类基本素质和能力的一 种反映。 歌曲樱花歌曲樱花: : 樱花是日本的国花，也是日本人民最喜爱的花。每年春。

6、教学目标: 一引导学生用听唱法学唱歌曲四季童趣，引导学生认真仔细地聆听音乐曲 调欢快活泼充满童趣的歌曲感受歌曲中出现了一幅幅生动而饶有情趣的画面， 形 象地表现了儿童们在一年四季中天真烂漫的欢乐情景， 抒发了他们热爱生活的心 情。 二引导学。

7、教材简析教材简析 青春舞曲是一首新疆民歌，它的歌词非常短小精简，前两句是比兴： 太阳下山 和花儿谢了 。这是两种自然现象，它们有一个共同的特点：可以重复出现。虽然重复 出现的时间不一样，一个是明天，另一个是明年，但并列使用这两句，突出了它们。

8、教学 目标 教学目标：教学目标： 1.以走步律动游戏等形式体验樱花的恒拍节拍。 2.了解日本都节调式，并用音钟进行即兴编创，体验这一调式的音乐特点。 3.欣赏长笛版樱花 ，感受长笛音色，听辨主题出现的次数，感受了解 变奏 。 4.能够用自然。

9、捉迷藏教学设计捉迷藏教学设计 本课设计以音乐审美为核心，通过演唱歌曲及律动，让学生充分 感受歌曲美，感受大自然的美好，引导学生在轻松愉悦的氛围中，主 动参与学习。本节课运用声势律动图形谱及打击乐器等教学方式， 让学生充分感受歌曲的韵律，用有。

10、应用创新点应用创新点 1.1.先学后教先学后教，以生为本以生为本。在本课的教学设计过程中，我始终秉承一种思想：先学后教，以 生为本。要给学生自己学习的空间，将学生变为课堂的主人。 2.2.把把教学魔法教学魔法与白板功能巧妙结合。与白板功能巧。

11、捉捉 迷迷 藏藏 一教学目标：教学目标： 1能用欢快活泼的声音演唱歌曲捉迷藏，体验歌曲充满 童真幻想的色彩，拟人化的音乐形象以及欢乐活泼的情绪，表达他们 对大自然的热爱之情。 2能以较快的速度，清晰的吐字，正确的歌唱方法学习歌曲， 并以各种。