人音版简谱一上_第5课

1、第六课第六课爱爱 劳劳 动动 教材分析 本课是人民音乐出版社出版的小学音乐教材第 1 册第 6 课爱劳动中的编创与 活动。通过图谱走的学习与实践，掌握二拍子的时值。 学情分析 从一级的学生情况来看， 大多数学生对音乐很感兴趣， 而且课堂气氛。

2、1 三个和尚教学设计三个和尚教学设计 教学目标：1.通过聆听三个和尚感受音乐所描绘的人物形象，培养孩子爱劳 动及团结合作的意识。 2.在聆听音乐的过程中能根据主奏乐器及音色对人物形象进行区别并 表现。 3.通过音色的变化认识主奏乐器，板胡坠。

3、小学小学一年级上册一年级上册大家来劳动大家来劳动音乐音乐课课教案教案 一教学目的: 1能理解体会劳动的愉快，并用轻而蕴含力量的声音演唱大家来劳动，感 受表现歌曲坚定有力的音调，表现劳动的快乐。指导学生编创劳动的场面和情景。 2通过演唱更好地。

4、1 教学理念教学理念 新课标指出：音乐课的全部教学活动应以学生为主体，师生互动，将学 生对音乐的感受和音乐活动的参与放在重要的位置。所有的音乐教学领域都 应强调学生的艺术实践，积极引导学生参与演唱演奏聆听综合性艺术 表演等各项音乐活动，使学。

5、洗手绢教学设计洗手绢教学设计 教材分析教材分析 洗手绢是一首具有民间童谣风格的歌曲，曲调短小流畅，并具有 节奏性强，运用衬腔等劳动特点的歌曲。全曲使用素材节省，旋律易唱 易记，轻松活泼，生动地表现了孩子们从小热爱劳动，自己的事情自 己做的可。

6、教材分析教材分析 大家来劳动是一首描绘劳动生活的创作歌曲，24 拍，五声 宫调式，四乐句一段体结构，歌曲的节奏整齐，以四分音符八 分音符为主，旋律铿锵有力，采用重复的手法模仿劳动号子的音 调，生动地描绘了大家喊着号子齐心协力努力劳动的情景。。

7、劳动最光荣教学设计 教学目的： 1通过歌曲教学，指导学生感受和表现歌曲中欢快，活泼的情绪， 2学生会用欢快活泼有弹性的声音熟练的演唱歌曲。 3认识劳动的价值，知道劳动的喜悦与快乐。 教学重难点：会用欢快活泼有弹性的声音熟练的演唱歌曲，体会 。

8、教学内容 大家来劳动 教学年级 一年级 教材分析 大家来劳动是一首描绘劳动生活的创作歌曲，24 拍，四乐 句一段体结构。歌曲节奏齐整，旋律铿锵有力，采用重复手法模仿劳 动号子的音调，生动地描绘了大家喊着号子齐心协力，努力劳动的情 景。 教学。

9、洗洗手手绢绢 教学目标：1能学唱洗手绢 ，并感受劳动过程的乐趣。 2能为歌词填词，并培养孩子们的劳动意识。 3能主动积极的参与各种表演有信心的当众表演从 中培养学生的合作意识和表演能力。 重点:通过学唱洗手绢 ，感受劳动中的快乐。 难点：通。

10、教学目标：教学目标： 1能理解体会劳动的愉快，并用轻而蕴含力量的声音演唱大家来劳动， 感受表现歌曲坚定有力的音调。 2通过演唱大家来劳动使学生受到我爱劳动，我快乐的劳动情感教育， 建立从小热爱劳动的乐观态度。 3复习巩固基本节奏型 xxxx。

11、大家来劳动音乐教案 教学内容：学唱歌曲大家来劳动 教学目标： 1能力目标：能用轻而蕴含力量的声音演唱歌曲。 2情感目标：通过聆听劳动最光荣和学唱大家 来劳动 ，体验齐心协力劳动的快乐。 3知识目标：能用动作和打击乐器感受二拍子的强弱 规律，。

12、大家来劳动 一教学目标： 1.能理解，体会劳动的愉快，并用轻而蕴含力量的声音演唱大家来 劳动 ， 感受表现歌曲坚定有力的音调。 2. 通过演唱大家来劳动 ，使学生受到我爱劳动，我快乐的劳 动情感教育，建立从小热爱劳动的乐观态度。 二教材分析。

13、大家来劳动教学设计大家来劳动教学设计 教学目标： 1能理解体会劳动的愉快，结合体态律动感受二拍子的节奏特点，并用轻而 蕴含力量的声音演唱大家来劳动 ，感受表现歌曲坚定有力的音调。 2通过演唱大家来劳动使学生受到我爱劳动，我快乐的劳动情感教育。

14、小 学 音小 学 音 乐第一册大家来劳动教学设计乐第一册大家来劳动教学设计 一 师生问好 教师弹琴，学生自动起立，然后跟老师做相互配合的律动表演 二 导入主题 1 师：讲新课之前，我们一起坐律动表演劳动最光荣 播放课件中的第一张幻灯片 师：。

15、大家来劳动大家来劳动 教材：人民音乐出版社一年级上册 范围：第 5 单元 大家来劳动 三维目标 1情感态度与价值观：通过本节课的学习，培养学生们热爱劳动热爱生活积极向上的生活 态度，懂得劳动创造一切的道理。 2知识与技能：能用动作表现音乐形。

16、知识知识与技能与技能 X X教学教学 设计设计 一一教材分析教材分析： 本课选自人民音乐出版社小学音乐一年级上册第五课爱劳动 知识与技能 X，这是学生学习音乐节奏的开始，是音乐的最基础部 分。首要任务是有意识地培养学生对音乐中音符的分类时值。

17、洗手绢教学设计 教学目标：教学目标：1.通过学唱歌曲洗手绢感受劳动的快乐，表 达出自己的事情自己做的。还有一颗关爱父母的心。 2.指导学生用轻松活泼的情绪及明亮的声音来演 唱歌曲，并适当的加以表演。 3.在教师指导下，学生通过互相合作，来创。

18、洗手绢洗手绢 二分音符二分音符 xx 教学设计教学设计 教学目标教学目标:通过聆听感受模仿等方式能基本准确均匀地用通过聆听感受模仿等方式能基本准确均匀地用 语言和动作，表现语言和动作，表现XX X X和和X X X X 。 教学过程：教学过。