人音版简谱二上_第7课

1、海上风暴教学设计 教学目标： 1.聆听海上风暴感受音乐情绪 2.借助色彩图形或者线条表现对于作品的感受。 3.培养学生合作意识，能与同学共同合作表现大海。 教学重点： 1.培养学生合作意识，能与同学合作共同表现大海。 2.用不同的身体语汇体。

2、海上风暴海上风暴 教材分析：教材分析： 乐曲选自挪威作曲家格里格作于 1891 年的管弦乐培尔金特第二组曲 。 海上风暴 为第二组曲的第 3 曲，描写培尔金特在美洲淘金成为百万富翁后乘船回国，在海上遇到风 暴袭击时的情景。 乐曲为升 f 小。

3、海上风暴海上风暴 片片段教学设计段教学设计 一一教学目标教学目标 1.情感态度与价值观：激发学生对欣赏课的学习兴趣，培养学生相互 协作的精神，引导学生学会观察自然，了解自然，保护自然。 2.过程与方法：通过聆听，感受，听辨乐曲声音力度速度的。

4、1 s 奇妙的音响海上风暴海上风暴 教材分析：教材分析： 管弦乐 海上风暴 选自挪威作曲家格里格作于 1891 年的管弦乐 培尔 金 特第二组曲。 培尔金特第二组曲是根据挪威剧作家易卜生18281906的五幕诗剧 培尔金特所作的戏剧配乐选编。

5、教 学 目 标 1情感目标：激发学生对欣赏课的学习兴趣，培养学生相 互协作的精神，引导学生学会观察自然，爱护自然，并 能将生活经验运用于音响效果的音乐实践活动中。 2知识技能目标：感受音乐情绪，能理解乐曲描绘的大海 图画；感受音乐要素变化给。

6、大海的歌教学设计 课题课题人民音乐出版社二年级上册第 7 课大海的歌 课型课型音乐欣赏课 教材分析教材分析 编者围绕大海这一主题,选编了两首不同风格，对比强烈的 聆听作品。一首是独唱歌曲大海摇篮 ，另一首是管弦乐曲海上 风暴 。让学生感受音。

7、二教学目标二教学目标 知识与技能：知识与技能： 1学会用柔美的声音演唱歌曲大海 2初步掌握三拍子歌曲的强弱节奏和x. x 这个节奏型，认识简单的节奏符号。 3通过歌曲学习感受三拍子的韵律美，能够配合歌曲用身体做简单恰当的动作，用体态 语言或。

8、大海教案 教学目标教学目标 1能够喜欢本课的学习活动在学习过程中积极参与，从中感受 大海这一同一主题的不 同音乐形象。 2通过图片导入，创设情境；接着通过对比聆听，感知不同的音乐形象，为学唱歌曲做好 铺垫；然后采用聆听感受听琴模唱自主练唱，。

9、小学二年级音乐课大海教案小学二年级音乐课大海教案 教学目标 1通过学唱歌曲大海，学生能感悟词曲中蕴含的美，保护大海保 护环境热爱大自然。 2通过音乐教学，使学生真正的走进音乐，了解音乐，并在音乐实践中 学会鉴赏音乐，进而喜爱音乐。 教学重点。

10、教学内容教学内容演唱歌曲大海 教学目标教学目标 1感受三拍子歌曲的旋律优美，感受云大海等大自然的美丽。 2了解大海的宽阔，培养学生热爱大自然的情怀和宽广的心怀。 3能用宽广的心怀抒情地演唱大海 ；分辨乐曲段落，感受乐曲表达的情绪； 随老师模。

11、歌曲大海教学设计 一学情分析 小学二年级的学生，对什么事物都很感兴趣，但对于音乐知识的 了解又显得比较浅显。因此在教学过程中，还是要注重教学常规，注 重学生学习习惯的培养，并潜移默化地影响学生，通过各种教学方法 提高学生的学习兴趣。 二教学。

12、大海 一学情分析 小学二年级的学生，对什么事物都很感兴趣，但对于音乐知识的了解又显得比较浅显。因此 在教学过程中，还是要注重教学常规，注重学生学习习惯的培养，并潜移默化地影响学生， 通过各种教学方法提高学生的学习兴趣。 二教学目标 一情感态。

13、大大海海 一学情分析一学情分析 小学二年级的学生，对什么事物都很感兴趣，但对于音乐知识的了解又显得 比较浅显。 因此在教学过程中， 我还是注重教学常规， 注重学生学习习惯的培养， 通过音乐习惯的养成潜移默化地影响学生，通过各种教学方法使学生。

14、大海大海的歌的歌教学设计教学设计 课型：以歌唱教学为主的综合课课型：以歌唱教学为主的综合课 年级：年级： 二年级二年级 教学内容：唱教学内容：唱：大海大海 教材分析：教材分析：本课教学内容是人音版二年级上册第七单元 大海的歌中歌曲大海。以大。

15、1 一 教学理念 音乐课程标准 实验稿指出： 兴趣是学习音乐的基本动力 ， 音乐课应 充分发挥音乐艺术特有的魅力，在不同的教学阶段，要根据学生身心发展规律和审 美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学 习兴趣。

16、二年级音乐大海教学设计二年级音乐大海教学设计 一学情分析 小学二年级的学生，对音乐课有着浓厚的兴趣，但自觉性不够。因此 在教学过程中，我还是注重教学常规，注重学生学习习惯的培养，通 过音乐习惯的养成潜移默化地影响学生， 通过各种教学方法使学。

17、教学目标教学目标 一情感态度与价值观：在学唱歌曲大海中，能感悟词曲里的美 ，明白 要保护大海保护环境热爱大自然，同时也懂得海上安全知识。 二过程与方法：1.通过动画丝巾感受三拍子韵律感，2.利用图形谱学习附点 节奏的难点，3.结合简笔画记忆。

18、大海教学设计 教学目标 情感态度价值观：通过演唱歌曲，从中感受体验大自然的美，培养学 生热爱大自然的情感。 知识与技能： 1学习用柔美的声音演唱歌曲。 2通过歌曲学习感受三拍子的韵律美。 三过程与方法：通过模仿创编等教学活动，培养学生音乐想。

19、二年级音乐大 海教学设计 教学目标 一用轻柔流畅的声音演唱大海 ，感受歌曲优美抒情的音乐情绪。 二唱准唱好附点音符，把握三拍子的韵律感。 重点难点 一用轻柔流畅的声音演唱歌曲，感受歌曲所带来的美好情绪。 二唱准歌曲中的附点节奏。 三表现出歌。

20、 大海大海 教学设计教学设计 人音版小学二年级上册第七课大海 教学目标教学目标 情感态度与价值观目标：情感态度与价值观目标： 1.通过学习大海，学生感悟词曲蕴含的美，培养学生保护我们的大海，热爱我们美 丽的大自然。 2.通过音乐教学，学会用。